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“我的媽呀，我的媽呀，我的媽媽呀。”同學連嘆三聲，還覺得不夠，一下子看向初晴：“季銘唱的這麼好？”
“這麼”兩個字，加了重重的音。
初晴有點驕傲，忍著笑：“我也不太瞭解的，反正他總是說差距還挺大的，唱得好麼？”
同學一點也沒感受到初晴的小心機，連連點頭。
“跟吳老師一比，太明顯了，差在經驗上，沒有那種讓人感到沉甸甸的穩重。可是靈性就強不少了，吳壁霞老師說過的，技巧是可以學的，但靈性就不一定了，那有時候是天生的，而且咱們這個時代，現代主義大行其道，其實什麼叫現代主義，個體的，獨特的，不受約束的，脫離窠臼的，自由的——聲樂也是一樣的，我們老師被稱作東方夜鶯，她有時候拿自己打比方，說要當橡樹林裡的夜鶯，別當動物園裡的夜鶯。
不過季銘的技巧和颱風也很強悍了，客觀的比較來說。”
同學邊上另一個同學，拿奇怪的眼神看她：“你管這叫‘也很強悍’？不知道的還以為你是什麼大師呢。”
“……”這同學吐吐舌頭：“我這不是拿他跟吳靜老師比麼？跟咱們比，那當然就是高出好幾層樓了。”
“好幾層樓？恐怕是一個天一個地哦。”另一個同學有點悵惘，有時候這點差距，你看著覺得不是遙不可及，但是真要追過去，一生都不夠用。何況人的各項機能，都是隨著年齡減弱的，靈性是在不斷散軼的——除了極少數歌唱家能夠挑戰這一規律，大部分人都是年紀越大越難進步，反而還要擔心退步。
同學被她一說，也有點傷感，季銘跟她們差不多年紀，就到了這個高度，而且還是個野路子，這太打擊人了。
“沒事的，你們彆氣餒，他那個人做什麼都比別人進步快，一眨眼，就跑前頭去了，演戲也是，唱歌也是，習慣就好了，別因為這個打擊到自己。”初晴安慰了她們一句，也不知道有沒有成功，反正兩姑娘的表情，有點一言難盡。
&nory》進入了高潮，魅力貓高昂地敘說著自己的過去，她曾如此美麗，她曾擁抱陽光，它是那麼燦爛，如果你們都來擁抱，將明白幸福的涵義……儘管毛皮骯髒，一身狼狽，離死亡不再遙遠，但她依舊願為一生歌唱。
啪啪啪。
前臺在鼓掌，後臺也在鼓掌。
之前，她們聽到季銘開口時，就已經面面相覷，後臺老師輩的都不少，一聽就明白這人的姿勢如何。和觀眾席的同學不一樣，她們不會自然地就拿吳靜來比，而是單純地去衡量季銘的水平——用她們自己的標準。
驚人！
“太驚人了。”話不太多的雷珈，都忍不住說了一句，她也是唱中國歌劇的，中國歌劇跟西方歌劇比，有時候更像音樂劇，比如《白毛女》，往往重點在於主題，而非演唱，所以她其實在感染力這一塊，也是相當注重的，此時一聽之下，頓時有些特別的感受，既有看見同路人的欣慰，也有發現人家走得飛快的複雜。
鄒老師倒是老神在在：“這是他的長處了，你們不是問我為什麼會對他另眼相待麼？當然不是因為名氣，我這個身體，他再出名，我也不能多活兩年是吧？最重要的還是這孩子有靈性，藝術，說破天去，還就是為了打動人，技巧也好，氣息也好，什麼都好，全是為了打動人而存在的。季銘的唱法和特點，就是能夠直接跟觀眾進行情緒交流，很容易能夠打動他們，這非常少見。
再加上，這孩子平時還挺八面玲瓏的，但是在學藝這件事情上，其實是有點軸的，軸在哪兒，他學習的時候就是學習，壓根不考慮什麼面子呀，什麼想要藉此發財成名啊，什麼得意呀，或者自慚形穢這些，都基本上沒有的，他就是學，錯了就改，甭管我是罵他呢，還是好好說，都一樣，他都明白我們倆是一個目的，為了讓他唱得更好，所以心裡沒芥蒂，反而還越發尊重你。”
“這種學生那是教起來很開心。”吳壁霞評價了一句。
“哈哈，是，就讓你想要盡力地多教一點，多幫他一點。”鄒老師回想了一下，笑了笑：‘而且他進步實在是快，讓我感覺像是個修補匠，來上課的時候，都是他進步太快有點不足，我來給他一點一點補上，給他把基礎打打牢靠，然後他就可以繼續進步了，也挺特別的。”
這評價不可謂不高。
鄒老師其他的學生們，站在邊上被季銘唱的驚到一次，又被鄒老師她們的評價，驚到一次——最後不得不承認，天才這東西，不可以常理來衡量。
無怪季銘年紀輕輕，就一舉成名天下知了。
季銘和吳靜唱完，退入後臺。
“啊呀呀，差點出醜。”吳靜吐了吐舌頭，輕輕拍了一下季銘：“真是的，之前都沒正經對一對，不知道你這麼嚇人。”
“哪裡，被您碾壓了都。”