秦旭看前方一行人慢慢走遠，他腳步一轉，直接朝著老秦師父所指的方向走去。
還沒靠近這棟服裝廠廠房改建大樓時，一個穿著跟劉立威一模一樣迷彩訓練服的男子走了出來，皺著眉頭，攔住秦旭。
這個男子大約三十多歲，面板很黑，眼睛不大，理著板寸頭，整個人看起來特別硬實。他問話的口氣很不好，似乎對秦旭脫離隊伍擅自跑過來很反感。
“哎呀，這位大哥，我剛才幫老闆開了大半天的車，廁所都來不及去一趟，你看這人憋久了對身體不好，你這廁所在哪裡呀？”秦旭面有難色的走近幾步，彷彿真在經歷膀胱大問題。
“哦，”男子表情才略微緩和，打量了秦旭一眼，說道，“教室後面就是廁所，我帶你過去。”
“誒，謝謝，謝謝大哥！真是憋不住了。”
“你不要到處亂跑，”男子視線掃過秦旭，然後又補充了一句說道：“我們學校學生多，為了保護學生的安全，所以管理的比較嚴格。”
“對呀對呀，我老闆剛才還誇你們學校環境很好，很放心想把孩子送過來。”秦旭看著前方帶路，卻頻頻回頭的教官，豎起大拇指，很真誠的誇獎道。
那個男子聽到秦旭的話，似乎非常高興。
當然了，似乎沒有什麼比腰包鼓鼓的家長，更讓這些人感到高興。
廁所在靠裡面的位置，要走過兩個大教室。
一個教室空置，另一個教室則坐滿了整整齊齊的學生。
無論是第一排還是最後一排，皆是背脊筆挺，手中持筆，刷刷刷在紙張上寫些什麼。
秦正洋是語文教師，他在家的時候，就跟秦旭討論過學生上課的話題。
他從事教育工作這麼多年，就算是排練過十來遍，有幾十個老師在教室後聽課的公開課，學生也不可能做到每時每刻都保持最佳狀態。
趴在桌面上，撐著臉看黑板，打個哈欠，伸個懶腰，轉一轉筆，都是很常見的行為。
正常情況下，除非是破壞教師課堂講課的行為，一般教師就算看到了他們的小動作，也不會為了某些人的行為，中斷講課的節奏。
但這個班學生的狀態，秦旭覺得不太正常。
就算是高考這樣的關鍵場合，裡面的考生也不可能做到這樣整齊劃一的姿勢。
唯一的可能性就是，他們是被逼的。
老秦師父似乎也對這個教室學生的學習內容很感興趣，從一個半開窗戶的縫隙，鑽進去，在學生頭頂上方，飄了一圈，才疑惑地飛到秦旭的肩膀上，說道：
“他們在默寫。”
“都是些莫名其妙的東西，早晨起床整理時間不得超過六點半，吃飯時間不得超過七點，還有什麼隨時保持坐姿端正，還有每週一次通話……”
秦旭向帶路的男子微笑表示感謝，然後走進男廁隔間。
“那大概是學生的日常行為規定。”
秦旭低聲說道。
“大量的集體訓練，上課在抄寫規定，嚴格地控制學生的行為，真是一種將人訓練成木頭人的教育。”
“我聽到了。”
老秦師父似乎對教室裡的學生並不感性去，他抱著豎著耳朵的肥兔子老黃，上下左右飛了一遍，才對秦旭說道：“我找到了，是一個小男孩在哭，位置在地下。”