寒季來臨前，蓮花部落每家每戶盤起了土炕，儲備好吃的用的，待氣溫驟降後，窩在屋子裡不出門。
林言穿著厚實的棉衣，外面裹著皮衣，頂著寒風到了花魚家。
一家人都窩在炕上，剝著蓮子，林言笑呵呵道：“天氣太冷了，你們都不出門，我過來轉轉。”
花魚上下打量著林言，“你裡面穿的啥衣服？”
“棉衣，厚實著呢，外面套上皮衣，暖和。”林言大方地展示自己的衣著。
再看看花魚他們，都是裹著皮子，炕上鋪了草蓆，蓋著獸皮。
蓮花部落沒有布，做不出來裡衣和被褥。皮子處理的遠不如聯盟的那麼柔軟舒適。
所以，才對林言帶來的布匹十分眼熱。
一家人好奇地摸著林言的衣服，眼裡的羨慕怎麼也忍不住。
花葉：“林言，你的布能賣給我嗎？”她想要一身布衣，貼身穿著，感覺一定很舒服。
一屋子人都看向自己，林言笑了笑道：“我們帶來的布有限，可以給你們一匹。”
花葉高興極了，“真給我們，我和你去取。”
“花葉，先等等。”花魚心思轉得快，看向林言，“拿什麼換？家裡有蓮花茶，蓮子，蓮藕，還有凍的魚蝦，你想要啥？”
林言搖頭，“我不要這些。”
花魚蹙眉，這是有別的要求？
當時答應林言他們留下，要了三袋子麵粉，五斤鹽。
看著那一船的好東西，誰也想要啊。花魚嚴格約束族人，不能動歪心思。
在花魚看來，林言他們啥都不缺，生活的很好，想不明白，有啥需要的，還用布來換。
林言忙道：“花魚，別擔心。是這樣的，寒季我們也是閒著，可以教部落的人識字。這是我們的日曆，就是根據這個來判斷寒季到來的時間……”
花魚一家人聽著林言巴拉巴拉地說了一通，摸著日曆的紙張，蹩腳地讀著日曆上的數字，這是林言剛教的。
花魚最小的兒子，花螺，只有五六歲，卻是學的最快的，他眼睛亮晶晶地看著林言，“我想學。”
“好，我讓人教你。”林言摸了摸花螺的頭，轉頭看向花魚：“我們住的院子太小，您能不能和部落的人說說，騰出幾間屋子，讓願意學的人過去就行。”
花魚是心動的，她已經認識到了數字和文字的妙用。剛剛林言教一家人寫了自己的名字，數蓮子。
就衝著這個，族人都願意來學。寒季大家都沒事可幹，能學這些就當是打發時間。
林言回到院子，火麥就問：“怎麼樣，花魚同意了沒？”
“花魚答應了。你和風達安排一下，把咱們的人都派出去教人識字，啟蒙課本也拿出來。”
火麥高興地大聲應道：“好，我馬上就辦。”
每次出來，啟蒙課本都是必帶品，林言隨時都在準備著，教化荒原的人。
文化認同，是一個緩慢的過程，她從不願放過任何機會。
知識的傳播和使用，將來大家都是同胞，應該更有認同感。
三個月時間匆匆而逝，林言偶爾出去教課，剩下的時間都忙於抄書。