或者他們也去學一學儒家思想，到時候再用武力說服文官。
反正文官學習的儒家思想就是這樣教的！
一時間，各朝武將紛紛求購《論語》。
而各朝文人也被天幕中孔子的形象和後人的評論看懵了。
孔子的形象......竟然是這樣的嗎？
不是聖人形象嗎？怎麼變成了武夫形象？
不過片刻之後，眾人感覺這個描述好像也說的通。
孔子身處亂世周遊列國，若他僅是一位手無縛雞之力的年邁老者，那在這動盪不安的時代中，恐怕連自保都成問題。
如果是孔子果真是孔武有力，尋常毛賊根本近不了身。
更何況，孔子本身就滿腹經綸，智慧過人，弟子眾多，深受世人尊敬。
這樣的他，自然能夠在列國之間遊刃有餘。
對於那些願意聆聽孔子道理的人，他自然是耐心講解；而對於那些不願聽聞的人，孔子就以德服人。
總之一句，孔子總歸是能成功講學的。
各朝古人被這個觀點說服之後，就有點期待接下來的內容了。
......
【而在眾多網友的奇葩腦洞下，《論語》也被譯為《掄語》，即孔子給道上定的規矩。】
【子曰，父母在，不遠遊，遊必有方。】
【你父母還在，你怎麼跑都跑不掉，跑了也必然有辦法抓你回來。】
......
永樂年間。
朱棣嘴角一抽。
好傢伙，這不是守株待兔嗎？
後人這麼解釋也還挺有意思的。
他感覺自己思路一下被開啟了！
......
【子曰，君不重則不威。】
【君子打人就得下重手，不然怎麼樹立威信！】
......
劉徹點點頭。
打匈奴就得下重手！必須得打到匈奴跪地求饒，不敢來犯！
打輕了，那不是隔靴搔癢嗎？