不過這絲毫沒有影響許馨夢要去支教的決心，她可是無比期待著暑期實踐活動快快來呢。
一回到宿舍，許馨夢就下載了要去蕪涼縣支教的報名表，大家也都紛紛登陸學校的網站，找著適合自己參加的暑期實踐活動。
金依凡報名參加了一個院級的暑期實踐活動——小學生家庭作業的現狀研究。
而姜欣雨和金依凡最終也沒有找到自己感興趣的，只好參加了班級為期四到六天的暑期實踐活動，那就是走進本市的孤兒院去支教。
這暑期實踐活動的專案多在本市就可以完成，有個別的可以回到自己的家鄉完成，這去蕪涼鄉的支教活動可以說是最遠也是最苦的。
不出所料，今天一整天下來報名的人只有許馨夢一個，不過半個月的招募期，若一天一個人報名也大概可以了。
晚上的時候，阮君灝給許馨夢打電話，聊到最後的時候，阮君灝問道：“暑期實踐活動你報名了嗎？”
“我報了去蕪涼縣支教，我看還有軍事方面的暑期實踐活動，到時候你就可以去軍校了！”
阮君灝本來已經寫好了去軍校實踐的報名表，只是還沒有提交而已，這一聽許馨夢要去蕪涼縣支教，他怎能放心呢，立刻改口道：“就去一個月能訓練個啥，估計還是我們軍訓的那些內容，要去啊，也是去真當兵，我們夢裡不是夢到了嗎？明年暑假我們就去參軍了。”
許馨夢並沒有多想阮君灝為何不去報軍校的暑期實踐活動，笑著問道：“你還真信夢裡的內容啊？”
“你不是說那是日記本里的內容嗎？之前日進本里的內容有假的嗎？”
許馨夢從來都沒有懷疑過她所夢到的她和阮君灝未來一起發生的一切事情，回道：“我當然也信！”
阮君灝掛掉電話之後，他就立刻刪除了電腦上去軍校實踐的報名表，立刻添寫了去蕪涼縣支教的報名表。
這去支教的招募活動遠沒有預期的那麼好，整整半個月下來只有五個人報名了，學校一看無比的震驚，這個支教活動自實施以來，最少的一次也有十三個人呢，怎麼今年只有五個人呢。
學校研究決定要在學校網站上獨開版面，專門宣傳去蕪涼縣支教的活動，電子螢幕上也只剩下去蕪涼縣支教活動的資訊了。
就這樣願意參加支教活動的五個人的名字出現在了學校的網站上，若是真的對這個支教活動不感興趣的話，也沒有人會開啟這個宣傳頁。
兩天過去了這樣的宣傳好像沒什麼效果，學校臨時決定先對已經報名參加的這五個人進行考核，他們分別是阮君灝，許馨夢，陳浩然，李慧婷和畢瀟。
這來自兩個校區的五個人都有著三個共同點：他們都是兩個校區學生會幹部，也都是班級裡的班幹部，同時都是上學期班裡三好學生的獲得者。
學校一看激動地不得了，向他們說明了去蕪涼縣支教的具體情況後，又再次詢問他們的意見，誰知他們都異口同聲地說道：“我們既然決定去了，就不會反悔！”
更令大家沒有想到的是李慧婷老家就是蕪涼縣的，她說道：“改變我一生的就是當年來我的小學支教的一個大學生姐姐，是她使我認識到知識的重要性，也是她改變了我的人生觀，我想最好的回報就是去延續她的愛心，我更要去回報我的家鄉，若沒有政府的支援我根本不可能上中學，上大學。”
學校領導聽罷隨即決定只要他們體檢透過，就全部透過去蕪涼縣支教的申請。
當他們五個人都把體檢合格的體檢表交給學校的時候，學校領導針對他們五個人的事蹟，打算再次大規模的宣傳去蕪涼縣支教的活動。
而這次學校改變了宣傳策略，只見學校的電子螢幕上輪番播出許馨夢他們五個人的簡介以及他們要去蕪涼縣支教而寫下的勵志銘。
一時間他們五個人成了同學們津津樂道的焦點人物，陶澤一看許馨夢去支教，瞬間來了精神，他透過向學長打聽得知，去支教的大學生不會被分到同一個學校，而是按照那邊學校的需要被分派到各個鎮上的小學。
陶澤一聽立即回到宿舍開啟電腦，提交了去蕪涼縣支教的申請表。
大家一看這五個如此厲害的人物都報名參加了，想著也許那裡的生活條件不會像大家說的那樣艱苦，僅僅因為這五個人的個人魅力，一時間提交申請表的人翻了好幾倍。