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【216】簽字
我抬起頭，衝著我們地理老師很不好意思的笑了笑，還把手放到太陽穴的位置，給他敬了個禮，臉上寫滿了不好意思。
班主任咳嗽了一聲“恩，恩，你們怎麼不議論了，繼續討論啊，剛才不是討論的挺熱烈的麼，怎麼現在都盯著王越看了，他又不是花兒，你們都聽著他看什麼，繼續討論，繼續討論。”
師太低著頭，也沒敢看我“你瘋了吧你，說話聲音這麼大。你要死啊。”
“就是，就是，六哥，你嚇到我了，突然這麼大聲音罵什麼街啊。”
“你們倆以為我願意啊，我剛才一下沒控制住自己的感情。”
“好了，那大家都不說了，該我說了，我有個問題，請王越同學回答。”
我站了起來“老師我沒問題。”
“廢話，我說我有問題，你來幫我們班申請吉尼斯記錄的吧？”這話一說完了，下面的人一下就都笑了，氣氛一下就好了很多。
我摸了摸頭“沒，老師，剛才沒忍住。”
“好，那好，我問你，你沒忍住什麼，有什麼問題，你問我，我給你解答一下。”
“老師。我沒問題。”
“沒問題，你顯什麼眼？顯你呢是不？怎麼這種時候你就一定要顯出來，我就特想不通了，不願意看書，你就看你那去。別老影響班級體行麼？”
“不是，老師，我真的不是故意的，而且我真的什麼問題也沒有，我也沒有。”
“有人已經跟我反映你了，說你那，比新華字典還厚，你還不承認？”
我搖了搖頭“那是兩本加一起。”接著班裡的人都笑了。大家這個高興。
班主任也氣的笑了笑“如果班上亂了，那肯定會有一個罪魁禍首，不能把所有人都批評，算你倒黴也好，怎麼著也好，你準備一下，跟我去政教處。咱們兩個好好算算帳，看看你這個學生，怎麼當的，是不是特意來幫我們班申請吉尼斯記錄的”
我一聽“別啊，老師，我真的啥問題都沒有，我還得晚上回家趕緊簽字呢。”
“別，你問題肯定多了去了，你自己身上的問題也很多。大家需要好好交流一下。”
“不用了，老師，真不用了。我自己明白，我自己處理。”
班主任看了我一眼“確定不用了？走吧？去處理處理吧，解決一下也挺好。”
我一搖頭“不用了，不用了。我還得簽字去呢，我沒問題。”
班主任沒理我。衝著下面的同學喊道“簽好字，明天都交回來，聽見了麼？誰因為沒帶，或者沒寫這個出了問題，交不到學校去的話，學校處理了我，你就陪著我一起處理，罰我多少錢，你補上，我不要，你交進班費就行，給大家花了，我心裡也舒服，大家也舒服。”
“好了，大家還有別的問題沒？”過了一分鐘“看來是沒有了，那在強調一次，明天一定都要給我把申請書拿回來，簽好字，聽見了沒？”
“聽見了。”
“聲音太小，我聽不見，80個人的聲音沒有我一個人的聲音大是麼？都聽見了沒有？回答的聲音大點。”
“聽見了。”這次聲音是大了。
班主任笑了笑，“那大家繼續學習吧，某些同學注意點自己的言行。我有個針，見縫就插，保證一針見血，一步到位。好了。先這樣吧。”說完了以後，起身就出了班門。出門的時候還不忘在後面的窗戶上看一看班裡的情況。老是這一套，也沒有創新，沒有一點技術含量。
班主任的身影從後門離開了以後。班裡又亂了，師太一拍我肩膀“你剛才是瘋了不，這麼大聲，又把你顯出來了，找他收拾你呢啊。明顯剛才那些話都說給你聽的。你就使勁折騰，使勁鬧吧”
我很無奈的嘆了口氣“關我什麼事，我也是無辜的，我不是故意的，我沒忍住，就說出口了，我也不知道會有那麼大聲音，這個申請書，你看著不來氣？”
我把申請書拿了起來，看著上面的內容“聽聽，這些小話說的。我給你們念念啊，關於學校補課，提高學習成績的申請書，由於學習日益緊張，本人，聽見了麼，是本人，本人在校學習時間的明顯不充分，不能滿足本人，聽見了麼，又是一個本人，不能滿足本人對於知識的渴望，所以本人向學校提出申請，希望學校增加補課時間。以滿足大家的學習需要。為學生營造一個良好的學習氛圍。提供良好的學習條件。我說你們幾個都聽見了麼，是本人，本人”
師太笑了笑“你至於麼？”
我看了她一眼“我至於嘛？你看看下面的，在學校補課期間我保證做到遵守學校各項規章制度，勤奮學習，不做與學習無關的事，這些可能麼？”
“你這麼做，不就可以好好學習了麼，也能好好管你。”