＂只需要解說與念動力相關的部分即可。市民們使用得最多的也是這個。＂
確實，念動力是很方便的魔術。如果能精通念動力，將會為日常生活帶來巨大的方便。
問題是，明明是那麼簡單的魔術，軍團居然都不會教？
……魔像本身就沒法使用魔術。讓一個不能用魔術的傢伙去教那些能用魔術的傢伙，是不是太勉強了？
真是沒辦法。就讓伊萊恩這個前輩大發慈悲地教那群新人們使用魔術吧，啊哈哈哈哈——
心裡如是想著，有點暗爽的伊萊恩，在伊奧和軍團的陪同下，到達了人們練習魔術的場地。
怎麼說好呢……在場的練習生比他想象中還要懶散。特別是那群大人，似乎沒怎麼練習過就坐在一旁歇息。唯獨一群小孩在努力練習著，試圖用念動力把一些小石子或者弓箭發射出去，打中遠處的靶子。
雖說大人們看起來很懶散，但實際可能並非如此。因為那群大人是純種人類，他們使用魔術本來就有石化懲罰，每天能給他們練習的時間和機會都不多。高強度的魔術練習會讓人類快速衰老的，所以他們不敢且不想這樣做。
反倒是那群正在努力練習的小孩，他們看來都是亞人種族和混血兒，在人類的血統裡混雜了其他種族的血統。那麼，混血兒和非人種族就沒有石化懲罰嗎？答案是，看情況而定。
伊萊恩把目光投向不遠處一個身材比其他孩子稍微高大一點，面板白皙、稍微有點胖的男孩。那孩子看來應該是人類和巨人族的混血兒，他身上隱約散發著巨人族的氣息。但哪怕是混血兒，這孩子以半個巨人的標準來說依然是很矮小的，幾乎只是比同齡的人類稍微高出半個頭。
而那個小胖子身旁是一個更加矮小、可以用嬌小玲瓏來形容的半精靈少女。那恐怕是人類和精靈族的混血兒，她骨瘦如柴。
半巨人的小胖子和半精靈的瘦弱少女……這真是一對奇怪的組合。
而且那個小胖子並非真的胖，伊萊恩從那孩子略帶紅腫的眼眶和蒼白的臉色可以看出，那其實是一種水腫現象。那孩子水腫得如此均勻，簡直就像是長胖了似的，情況其實相當可怕。那恐怕是營養不良導致的水腫，特別是，長期缺乏蛋白質的攝入所導致的。也有可能是慢性的腎衰竭。
看到這因為營養不良導致全身水腫的小男孩以及缺乏食物而骨瘦如柴的小女孩。答案呼之欲出了。
＂那是孤兒院的孩子嗎？＂伊萊恩壓低聲音問軍團。
＂正確。閣下已經察覺到孤兒院孩子們的健康狀況了吧？＂軍團反問，＂本系統目前正在針對每一個人的身體狀況進行營養調整，只希望來得及。＂
＂孤兒院的負責人呢？＂
＂孤兒院的院長以及幾位主要負責人均已逃跑。他們在自治都市斯塔萬格宣佈獨立之前，就提前帶著所有財物逃離了城市。＂
中飽私囊的孤兒院負責人，以及連飯都吃不飽、嚴重營養不良的孤兒。好吧，伊萊恩已經猜到發生了什麼。他恨得咬牙切齒。
＂請注意你的形象，不要嚇到小孩子。＂軍團提醒道，＂孤兒院負責人的行蹤是可以追查的，任何時候都能對付他們。＂
於是伊萊恩竭力收起怒火，保持平常心。他理解到了軍團的真正用意，現在的他應該先跟這群小孩打好關係。
特別是那個水腫的小男孩，他的情況很危急。如果他患的確實是腎衰竭，他必須從現在開始就躺下來靜養，吃好喝好休息好，而不是在這裡急於求成地練習魔術。身為魔像的軍團肯定勸不動那個小孩，他的話沒有說服力。所以他才會讓伊萊恩來代為勸說。
也就是說，伊萊恩真正的任務不是教這裡的人魔術，而是勸說孩子們去做好健康管理。
問題就是，伊萊恩並不擅長和小孩子打交道。應該說他不擅長和任何大活人打交道。只要和人聊天，他就會開始緊張，說話也開始結巴。這種壞習慣，他到現在都還沒能戒掉。
人很可怕。伊萊恩可以毫無顧忌地和軍團打交道，因為軍團畢竟是機器人，不是人。而大活人……你永遠不知道他們心裡懷有什麼想法，又是怎樣看待你的。你不知道他們會不會討厭你、利用你、甚至算計你。你能做的只是永遠不要在他人面前卸下心防，直到他們獲得你的信任為止。
然而伊萊恩看著那個小胖子。他看到那個孩子很努力又很笨拙地練習著魔術。明明臉色蒼白，虛弱到隨時都像是會暈倒的狀態，那個小鬼還在勉強著自己。
明明已經很努力了，但那個小胖子用念動力發射出去的小石頭基本沒啥威力，飛出去不到十英尺就沿著拋物線墜落在地，完全達不到實戰需要的效果。
相反，旁邊那個半精靈的小女孩明顯更擅長控制魔力，她用念動力控制得很好。不過她很溫柔，似乎是害怕傷到那名小男孩的自尊，練習時一直都在剋制，沒有讓自己控制的小石頭飛得比對方更遠。
那個半精靈的的小女孩是個很有天分的魔術師，日後肯定能成大器吧。相反，那個半巨人的小男孩，他是個失敗者，他恐怕根本不擅長用魔術。
然後，伊萊恩在那小男孩身上看到了自己的影子。他看到了那孩子身上隱約散發出來的恐懼。
——害怕被人討厭。
害怕被人認為他一無是處。
害怕被世界所遺棄……再一次被遺棄。
害怕失去……容身之所。
他能理解到那份刻骨銘心的疼痛，大概這就是同理心吧。
他於是下定了決心。他給伊奧使了個眼色，然後讓紅狼少年推著輪椅，帶他過去那兩個小孩身旁。
＂你、你們很努力，但是念動力的控制方法錯了。＂伊萊恩開口道。
＂嗯？什麼？＂因為伊萊恩的突然搭話，那兩個孩子都感到愕然。
＂旋、旋轉。你要加入旋轉。＂伊萊恩繼續說，＂先、先用念動力讓小石子旋轉起來，轉速上去了再發射。旋、旋轉中的物體會更穩定，旋轉中物體的重心就是它的質量中心。這、這樣它就能飛得更遠，更不容易偏離軌道……甚至擁有更大的破壞力。＂