由簡入奢、易，由奢入簡、難；
具體情況雖然不同，但大體也是這麼回事；
陳晨玩慣了模擬器遊戲，哪怕訓練模式再無聊，也比電腦遊戲帶勁啊！
加之就是為了打發時間而已，真沒必要為了這個剋制、強求著去玩電腦遊戲。
陳晨想了想，最後終於想了個辦法。
得！找個工作算了。
趁著沒開學，勤工儉學，就當是打發時間了。
陳晨想到就做，還聯絡了下孫文，結果兩人一拍即合。
說起來，孫文最後考得確實不錯，足夠進個本地比較好的普通高校了；
可這傢伙最後竟然放棄了獎學金，選擇了京畿一所普通高校；
用孫文的話說——世界很大，我想去看看。
陳晨當時聽完，真是一腦門黑線。
陳年老調的梗了，還拿出來用，原作者墳頭都長草了，有意思嘛！
當然，孫文的情況跟陳晨不同，這未嘗不是個更好的選擇；
畢竟上普通高校的話，留在東山省、尤以他們這個四五線小城市，侷限性確實很大。
兩人此後又商量了一下，最後決定去當家教！
陳晨、孫文他們兩個，可是貨真價實的學霸；
再加上是應屆考生，招牌打出來，比大學在校生都管用。
事實上，兩人接起家教的活，也確實沒什麼難度；
他們趁著高二還沒放假，往母校跑了一躺，輕輕鬆鬆解決。
當然，這中間出了點不太美妙的小插曲——
陳晨被鄙視了！
有個高二的學妹，撩了句：“學長，你考得這麼渣，萬一把我教歪了怎麼辦呀？把你賠給學妹嗎？”
孫文在旁邊看得直樂，還擠眉弄眼的。
陳晨確實考得渣，但得看跟誰比了；
跟孫文比，肯定渣，但跟其他考生比，還是照樣完爆絕大多數的。
可言者無心，聽者有意；
陳晨跟孫文之間，情況完全不同；
他有獎學金，能保證高校在讀期間，沒有那麼大的經濟壓力；
當家教，輕鬆、不累，小錢錢也還可以；
可對陳晨而言，這樣雖然是打發了時間，但同時也是在浪費時間。
他上的是重點高校，接下來將接觸更高層次的知識，絕不是件輕鬆的事情；