操作越激烈，消耗越大！
訓練模式雖然缺乏趣味性，但始終保持著較激烈的對抗操作；
哪怕對抗的只是些障礙物！
反觀對戰模式下的精神力，大多時間卻是處在低消耗狀態的。
張子豪這時再次發過來段語言，語氣也難得嚴肅了些：“你確實應該把精力放在訓練模式上。畢竟距離高考只有六十來天，你時間真的很緊。”
“嗯。”陳晨同樣明白孰輕孰重。
相比精神力峰值更好的提升效果，就算訓練模式再枯燥、無聊，也要堅持住。
他想了想：“對了。我怎麼發現這次那個最高有效操作率降低了？昨天31%，今天卻只有28%。雖然這次是對抗模式，但我感覺應該比上次更熟練啊。”
張子豪發過來個白眼的表情：“精神力峰值提升了，肯定需要時間適應。尤其你昨天是第一次使用專用模擬器，精神力峰值提升的幅度大一些，最高有效操作率肯定會明顯下降。以後就好了，雖然也是起起落落，但波動不會那麼大。”
陳晨很快想明白了怎麼回事。
就像身上加了負重一樣，肯定需要時間適應；
一次加的負重越多，需要適應的時間越長。
張子豪這時發來個打哈欠的表情：“不跟你說了。累死了。如果不是為了等你，剛剛退出遊戲時，我就直接下了。”
“那晚安。我再看會書也睡了。”
陳晨想了想，猶豫了下，又補了句：“你不要對我辣麼好。咱們……真不可能的。”
張子豪沉默了好一會兒，最後發了個發怒的表情：“滾啊！其實你才是個死基佬吧，思想骯髒得不要不要的！”
陳晨先是楞了下，但很快瞥了瞥嘴。
竟然說他才是死基佬？
怎麼可能！
陳晨看了眼已經離線的對方，關機、摘下了模擬器。
他稍微緩了緩神，起身坐回到書桌旁、開啟了複習資料。
距離高考還有六十來天，雖然精神力峰值要提升，但基礎學科成績同樣不能落下；
重點高校招生，可不是隻看精神力峰值的；
精神力的應用，並不是以單一形式存在，是依託基礎科技的深化；
基礎學科是基礎，精神力峰值則是接觸更高層次文化的要求，只有兩者結合才能更進一步。
試想空有精神力峰值，基礎學科方面卻很渣，如何理解更高深的科學文化。
當然，理論上基礎學科方面好的、未必精神力峰值高，但精神力峰值高的，基礎學科方面大都不會太差。
精神力峰值，是透過消耗、恢復的過程進行提升，學習其實也是種精神力消耗方式；
諸如陳晨之前體檢的精神力峰值能達到103，很大一部分原因未必不是以往學習足夠用功。
陳晨心裡的打算，是接下來一段時間，先做好基礎學科方面的複習、穩固；
等臨近高考最後的一段時間，直接請假、在家複習；
到時候適當調整時間的分配，上午看書，中午、晚上再分別提升精神力峰值。
陳晨翻了會兒複習資料，最後實在提不起勁後，才躺到了床上。
他臨睡覺前，倒是突然想起來，翻出鬧鐘、定了下時。
陳晨今天早上差點起晚了，可不想明天早上再急急忙忙。
……