“妳看過書，認識字？”葉天華有點吃驚：“現在的學堂竟然允許女子上學。”
“原來是不準的，可後來來了一位老夫子，說是什麼學館的人，他來了之後，不顧眾人的反對，讓女子也能上學堂。”
“那村裡那些老人思想也能放得開。”
“他們當然不願意，還帶著不少人要把夫子趕走，哪知那夫子很厲害，幾下就把那些人給打跑了。那時村裡就他一個教書先生，他就說，以後要是不準女子來上學，就不教課。如果村裡還想請外來的先生，他就把那些先生全趕跑。”
“好霸道的老師啊。”
“其實不是啦！”少女連忙替老師打抱不平道：“老師平時為人很和善，只有遇到那些不講理的，老師才會和他們一樣不講理。即使是有同學功課不好，老師也不會生氣，他還說：學生學不好，是老師不會教，問題不在學生。”
這樣的理論早就有人提出了，因材施教才能事半功倍，但這世上，又有幾個老師，會把學生學不好的原因歸到自己身上。他們只會模板似的教學，對於跟不上進度的，他們從來就是以差學生來對待。
殊不知，正是他們這種態度，扼殺了多少或許他們永遠無法企及的天才。又或者，他們原本也是天才，在被模板扼殺之後，繼承了模板的遺志，繼續扼殺新的天才，找尋最好的繼承人。
“妳今天不用上課嗎？”
“我跟老師請假了。前段時間我爹病了，我跟母親去廟裡燒香祈福。如今爹爹的病好了，我趁著今天是廟會的日子，便去廟裡還願。”
“就妳一個人？”葉天華問道：“妳不是說這裡有山賊，難道妳不怕。”
“不怕，上一次山賊來打劫，結果被老夫子一個人把幾個山賊頭領打倒，現在他們都不敢下山了。”
歇了一會兒，少女站起身來要繼續趕路：“大叔，你也沒事，不如和我一起去鎮子上趕廟會吧。”
“好……”
與少女短短的交談後，葉天華竟然有一種想要保護她的衝動，這種衝動是單純的、純粹的，沒有一絲雜念的。
這樣的衝動，對於葉天華這樣的殺人魔頭來說，絕不該有。一旦有了這個衝動，便等於有了破綻，行走江湖，破綻就等於死亡。
以葉天華的心性，完全可以把這樣的衝動壓下去，可當少女詢問他的時候，他那句“好”還是不經過大腦，從嘴裡吐出。
是因為少女的單純，第一次見面就這樣信任他，還是因為少女和她一樣，不論跟誰交談，都能跟老朋友一樣。
一聽葉天華答應了，少女高興壞了，連忙拉起他的手就走，早把夫子那句男女授受不親給忘了。
被少女拉住手的一瞬間，葉天華就如過電一般。
這種人與人相處中最簡單的一個動作，在葉天華的內心，卻激起了驚濤駭浪，這樣的感覺，到底在那碰到過？
在遙遠的開天闢地之前，還是在暗無天日的無間地獄。
少女，清純可愛的少女；
大叔，滿手鮮血的大叔。
多麼奇妙的組合，多麼不可思議的存在，卻在這生機勃勃的地方；春意盎然的時候，走到了一起。
身後的路，已經成為過去，眼前的路，逐漸退卻了血色。
這樣的路，要是一直走下去，或許真的是一個美好的結局……