“那個……安小小，你先回去坐下，老師現在在上課，你這樣會影響其他小朋友的。”
老師好言好語。
這孩子就算三歲開始練琴，也不過半年，能精通到什麼地步啊。
安小小固執的站在那裡不動彈。
老師看看教室窗戶。
這可是為難了。
家長還在外面看著呢。
彈就彈吧。
大不了就是彈幾下，自己在旁邊看著，應該出不了什麼事。
老師讓開位子。
準備抱她上去坐在那個琴凳上。
結果小小的身子居然靈敏的自己爬了上去。
穩穩的坐在那裡。
然後撇了一眼琴譜。
上面攤開的琴譜就是剛剛老師彈得那一首。
老師差一點笑了。
琴譜您都不知道，就知道我錯了幾個音符，這個話怎麼圓啊。
不過小傢伙挺可愛的。
老師不會生氣。
就當遇到了調皮的小傢伙。
悠揚清脆的旋律響起，整個教室裡外的人們只要聽到了琴聲，都不禁駐足，傾聽著裡面的琴聲。
婉轉活潑悠揚，尤其是重點，一個音符都不帶錯的。
美妙靈動的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲細流淌過心間，柔美恬靜，舒軟安逸。
最直觀的恐怕就是旁邊的老師。
看著那一雙修長細白的小手指在琴鍵上面跳動，靈活的像是在飛舞，更重要的是，人家小丫頭看了一遍琴譜之後，居然再也沒有看過一個字兒。
琴譜已經合上，小丫頭自我陶醉的正閉著眼睛，在琴鍵上面彈奏。
“喲，這個丫頭彈的可真好，你們家送的哪一家鋼琴老師啊？把電話留給我吧！”
“是啊！這水平可真好，應該學了挺長時間吧！”
“就是！這孩子一看就是知道天賦極好。”
“真難得，是個好苗子，應該好好培養。”
這個時候正好趕上家長接送孩子，不少家長都聽到了琴聲，紛紛站在門外議論。
屋裡的琴聲終於停止了。
老師帶頭鼓掌。
心裡那個酸澀啊。
還讓不讓人活啊。
你說她當個老師容易嗎？
幼兒園的老師就被自己三歲的學生給挑了。