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第六十二章 失去秩序的課堂 (1 / 5)

“它是個很有趣的咒語。”

“也並不是你們這個年級,霍格沃茨學生的課程中會教授的。”

“但我想你們很有必要學習。”說著,盧平又輕巧地躲過來自身後皮皮鬼氣急敗壞的手杖攻擊。

一聽到‘他們這個年級’’霍格沃茨不會教授’這兩個關鍵詞,一些漫不經心的學生立馬精神了起來。

哈利配合地舉起手,“它哪裡有趣?”

盧平朝哈利眨了眨眼睛,“超感咒的有趣之處在於,隨著你們對它的熟練,它會對伱們展現更多的本領。”

“本領?”羅恩也跟著捧哏。

“它比其他的咒語更加主動,和巫師的精神和**緊密結合,與其說是咒語不如說是一種鍛鍊感官的方法。”

“剛開始入門的階段,使用它,將會擁有360度的視野。”

“即上下左右前後的一切都能看見。”

“對它得心應手之際,你們會接著發現視野內的一切彷彿都變得緩慢,彷彿停滯。”

“在這個階段,你們只能應付突然的偷襲,決鬥中佔據先手。”

“但對於擁有神速的神奇生物,你們身體的反應相對於視覺還是相對滯後。”

“然後是最後階段,當你們使用它恍若呼吸一般熟練時,你們會發現自身的神經反射速度也會緩慢增加,逐漸超越人體的極限。”

“先生,您到什麼階段了?”拉文克勞的泰瑞·布特十分激動,彷彿三十歲的大魔法師和他的白月光結束處子身一般。

盧平摸了摸鼻子,“第二階段。”

“所以,”他一臉無奈地再次躲過皮皮鬼的偷襲,“你可以不要將目標放在我身上了麼?”

“在我的眼裡,你扔出的花生就跟蝸牛爬一般緩慢。”

“你可別忘了,你今天可是助教。”

“這麼說,”皮皮鬼那張闊臉露出邪惡的微笑,“今天我的目標就是這些小鬼頭?”

“他們用你教的那勞什子超感咒躲避?”

他激動地在半空中打了個旋,再度蒼蠅搓手,“你可要快點,我可等不及了!”

話聲剛落下,他就從那身小禮服中不斷往外掏一件件‘武器’。

發黴的花生、麵包,彈弓,投射器,弓箭,迴旋鏢.

它們都一一懸停在半空,皮皮鬼那粗壯的小手一一在上面撫摸,彷彿是在彈奏鋼琴一般。

所有學生都看向了盧平,用急切的眼神看向他。

在魁地奇流行的英國,他們都瞬間想到了這個咒語的用法。

並且,他們可不想被**發臭的食物之類的東西糊一臉。

不過,巴吉爾只是在後面無聊地打著哈欠。

超感咒這種光聽描述就很實用的咒語,之所以一直沒有被加入課程,也沒有魁地奇球手專門學習它都是有原因的。

盧平說的三個階段,其實用更準確的方式來說應該是——

階段一:施法還需要咒文和揮舞魔杖。

階段二:施法只需要咒文。

階段三:施法擺脫咒文和魔杖。

其實無論哪個階段,對於神經反射都是有加持的。

但超感咒易學難精,大部分巫師只能在第一階段徘徊。

所以,被不允許使用魔法的魁地奇中,它並沒有什麼用。

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