“李教授，我想請教一下，這篇報道中，您的觀點，是真的嗎？”
李洪全教授接過報紙，望了一眼，眉頭微皺，沉默了一下，然後轉頭望向張坤，沉吟了一會，然後道：“你不是我們學院的學生？”
張坤一愣，不過還是很快點了點頭：“李教授，這有什麼關係嗎？還是說，如果不是南湖大學的學生，就不能向您請教問題？”
李洪全教授笑著搖搖頭：“當然不是，只要是學術探討，不管是誰，只要是我知道的，我都是知無不言言無不盡。”
“那麼，你對這篇文章有哪些不瞭解的地方呢？”李洪全問道。
張坤頓了頓，然後微微苦笑搖搖頭：“事實上，這篇文章裡很多東西我都不懂，我沒學過金融，甚至沒接觸過股票。”
“但是，我最想要知道的是，您為什麼會將這次的股市波動，定義為一場金融戰爭，您有什麼憑依，或者說根據嗎。”
李洪全眉頭
微皺：“你沒學過金融，也沒接觸過股票的話，那我們要說的東西恐怕會有點多，這得需要一些時間，你有時間嗎？”
張坤立刻道：“我沒問題，就是不知道會不會耽誤李教授您的時間？”
李洪全教授頓了頓，然後笑道：“今天我正好沒課，就陪你聊聊吧，我想想啊，我們要先從哪裡說起。”
“這樣吧，我先教你怎麼理解股市這兩個字。”
“首先你要知道一點，股市本身是不生產錢的，那麼我們為什麼要進行二級市場交易，這個交易市場存在的意義是什麼？”
“我的理解是，股市的本質是一個工具，一個管理者的工具，而這個工具的作用，就是融資。”
“公司上市，向廣大股民發售股權換取融資，用以壯大企業，增加盈利。”
“而股民，則提供資金購買公司股票，然後作為公司股東，待公司盈利後獲取股息和紅利，而股票，就是上市公司發行股票的所有權憑證。”
“從理論上來說是一種雙贏的局面。”
“而公司經營，有賺就有虧，公司盈利，股票自然一路上漲，但若是公司虧損，則股價下跌。”
“所以，理論上說，購買股票是有科學的管理方法的，要結合市場環境和企業報表對公司前景進行系統的分析。”
“有全域性思維，對市場熱點有靈敏的嗅覺，板塊輪動的節奏能夠掌握的較好。”
“對看好的股票有著自己的信仰，長線持有，有著不言盈虧，只為驗證自己的判斷的情懷。”
說到這，李教授苦笑一聲：“但，事實上卻是，我們國家的股民，尤其是這幾年，很多都是看到別人在股市裡賺了錢，就跟風殺了進來。”
“他們對股票漲跌的內在邏輯基本不懂，選股思路也極其簡單，一個大單，一個拉昇，一個新聞便重倉殺入，追漲殺跌，主觀意識太過強烈，缺乏耐心，永不知足。”
“話說的很不好聽，但事實就是這樣，我敢說，股市中散戶股民，百分之七十都是這樣。”
“然後，在這樣的情況下，就造成了股市的可操作性，也就是操盤。”
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