歷史上的商鞅，乃法家之集大成者，無商君之變法強秦，無秦國奮六世之餘烈而一統天下。
而秦孝公，我們不妨先稱他為站在商鞅背後的男人。
如果說商鞅是秦國這家公司的CEO，那麼孝公便是控股的那個董事長。
商鞅如何？自然是好。可以說是板上釘釘的“千里馬”，芳名留千古，甚至現在的中學歷史書上商鞅變法都是必學課程，可見其影響之深遠，與此相比，秦孝公身上的光輝彷彿顯得稍稍黯淡。
事實卻是，做人當學秦孝公。
韓愈先生《馬說》中曾言道：“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”
意思是說，做領導的如果鞭策下屬，卻不按照正確的方法來激勵下屬；給他們發工資，又不足以使他們充分發揮自己的才能，聽他們的意見卻不能通曉他們的意思。反而拿著鞭子走到下屬跟前時，說：“天下沒有千里馬!”難道果真沒有千里馬嗎？恐怕是他們真不識得千里馬吧！
我們不妨換一種格調來說這句話。
策之能以其道，食之能盡其材，鳴之而能通其意，良馬可日行千萬裡，則為當世真伯樂也！
秦孝公，無疑是最為出彩的那個伯樂。
因為，他將自己活成了一匹千里馬。
問我緣何當鹹魚？喝不下你那毒雞湯。
1.阿城是我學長，還未畢業前就心心念念想著創業，週末一有閒暇便往創業孵化基地跑。平時見人也是創業不離嘴邊。有趣的是，他學的專業是土木工程，然而自己規劃的創業專案卻總是與專業毫不相干。
創業者協會的沙龍，我總是被他居高臨下以過來人的語氣勸誡。
“學弟啊，有創業的意向麼？”
我笑答:“暫時還沒有。”
“哦?那你是想考研”
我說我暫時沒考研的想法。
然後，我就像一隻大熊貓一般被他用“珍惜”和驚奇的眼光瞧著。
“學弟，你這樣可不行。”阿城顯得略微嚴肅和語重心長。
“本科畢業不如專科啊學弟。”
“就業前景實在堪憂，大學生根本沒有核心競爭力。”
“大學四年，千萬不要讓自己頹廢掉，不然未來後悔半生！”
然後阿城跟我說了一大堆o2o模式、新興產業和宣傳推銷手段。
備註:我的專業是市場營銷。。。。(攤手
像阿城這樣的情況，我碰到不少。
這年頭，好像是個大學生，畢業後就去創業，或者考研。