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第13章 校園霸凌9

司若在新的班級和同學相處的很好,雖然不怎麼愛說話,但落在同班同學眼裡也不覺得司若是自恃清高。倒是有同學好奇司若的轉變,短短一兩個月,簡直就是化繭成蝶,神奇的很。就連老師也很好奇,特意在班會讓司若發言談談心得。

司若當然不會說真話,只好將陶母拿過來做藉口。

“……當我一個人站在手術室外時,我有多害怕就有多後悔,我害怕我唯一的親人離開我,我後悔我從來沒有認真的瞭解過我媽。我只看見她守著小小的雜貨店和顧客為了幾毛錢不依不饒,覺得她就算來到市裡也擺脫不了農村人的毛病,又土氣又愛斤斤計較,騎著三輪車跑到很遠的市場進貨,只因為那裡的價格低。卻沒想過我的學費和生活費都是她對顧客陪著笑臉換來的。”

司若說著覺得鼻子有些發酸,胸口漲漲的。是委託者的感受吧?司若吸了吸鼻子,笑了笑道:“有錢人拼爹,像我沒錢又沒爹,只能拼自己,我不想我今後過得甚至還不如我媽,更不想讓我媽已經很辛苦了還要為我的將來操心。古人云:世上無難事只怕有心人,學習而已沒什麼好難的。”

“啪啪啪!”司若說完了,不知是哪位同學帶頭鼓起了掌,緊跟著老師、同學們都紛紛鼓掌。

司若回到座位上,老師走上講臺做總結,邊說邊用讚許的目光看著司若。

司若的思緒則飛到了教學樓的西邊,同一棟教學樓,精英班和火箭班幾個班在東邊,而普通班則往西邊一一分列,李兆麟就被分到了普通班裡最差的七班。

一東邊,一西邊,司若和李兆麟碰面的機率很小很小,除非是刻意到對方所在的對面樓。

沒等司若刻意去打聽,就有傳言說李兆麟家裡出事了,好像是李兆麟的父親進派出所了,也不知是真是假,眾人議論紛紛。

只有司若知道是真的,不過司若沒往外傳,畢竟好事不出門壞事傳千里,學校裡多的是八卦的人。今天這個說李兆麟和人因為他父親進派出所的事起爭執,打起來了;明天那個說李兆麟家裡賣車賣房子,就差住大街了;總之這些傳言沒有一個重樣的。

司若一面當日常消遣聽,一面估算離開的時間。不想李兆麟找過來了,還帶著一臉的鼻青臉腫。

從李兆麟的破口大罵中得知,他臉上的傷居然是飛機頭打的。李兆麟以為司若肯答應做飛機頭的女朋友,就是為了讓飛機頭報復自己!

司若只想說你想太多了!不過沒等司若開口,身旁有看不過去的同學站了出來為司若說話。有的甚至喊來了班主任,班主任是個女老師,女老師挺喜歡司若,成績好又安靜的一個女孩子,簡直就是所有老師心目中理想型學生。

班主任狠狠訓斥了李兆麟,這回李兆麟沒有不再把老師放在眼裡。他家裡已經不復從前,已經沒有讓他可以囂張的資本了。

面對訓斥,李兆麟只能心有不甘,卻無可奈何的灰溜溜地走了。

司若實在是沒想到飛機頭居然能幹出這種事,好一齣痛打落水狗,可惜司若是不會因此對飛機頭另眼相看的。

別說她是要離開這個任務世界的,想來就算是委託者也決不會和飛機頭這種人有什麼牽連。

想到這裡,司若覺得還是要替委託者解決掉飛機頭這個隱患。

司若留意下,飛機頭果然又來堵司若。司若帶飛機頭到小巷子裡,不等飛機頭訴說深情,直接用精神力強行抹除了飛機頭的相關記憶。

精神力操作,效果很是顯著。司若等飛機頭清醒後刻意在飛機頭面前走過,飛機頭連一個眼神都沒多給司若,明顯是不記得司若了。

司若滿意的回家了,就是有一點,可能是她的精神力太弱,偏又強行使用精神力。事後,司若整個人都不好了,走路一搖三晃,惹得交警叔叔不停地瞅她,幾欲上前來詢問。

沒有了李兆麟為首等同學的欺凌、飛機頭的糾纏,司若每天真的像是一名真正的學生,上學放學,日子很是平淡。

時間一天一天過去,轉眼高三上學年已經過去了一半,就是聽不到備用系統說任務完成,司若現在每天必問的就是,她什麼時候可以離開任務世界回到系統空間?

簡直成了一個鬧鐘,司若愁的不行,這種校園任務沒有什麼太大難度,無法提升她的任務經驗和能力。司若迫切的想要結束校園任務。下次的任務一定要備用系統選一個經驗多多的,不想做學生,還是一個外表青蔥內心滄桑的學生妹。

“到底是怎麼回事?系統。”司若不厭其煩的問。

備用系統不厭其煩的回答:“宿主請等待,任務完成之時會提醒宿主的。”

“這話你都說了多少遍了?”司若無語,不由懷疑道:“是不是我還有任務沒完成,所以才回不去?你再查一下。”

“宿主任務完成率百分之百,不排除意外狀況,請宿主耐心等待。”備用系統如實回答道。

“可能會有什麼意外狀況?”司若問。

備用系統介紹道:“比較多,如任務世界進階、維護、崩壞……都有可能造成宿主無法離開任務世界。”

司若聽了也沒辦法,既然不是她的原因,那就只好等著了。

盼星星盼月亮,迎來了學校組織的高三年級的郊遊,美名其曰:“最後的放鬆”。

作為高三年級的一員司若也一塊兒去了,郊遊地點在縣區的一座風景山中。下了搖搖擺擺的大巴車,入目一片蔥綠,讓人心曠神怡。

帶隊老師將高三年級按班分成了四批,在風景山的四個地方分別的紮營。

上午大家先是分撥忙著搭帳篷、堆灶臺,拾柴,等吃過了由學生自己做的午飯,由帶隊老師帶領著學生們往山上去。

景區為了吸引遊客,好些路都是原生態的,崎嶇不平,走起來多少有些費勁。

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