“今天答應我什麼了？”
“每天看一下郵箱，或者在手機上登陸郵箱，不錯過重要郵件。”
“嗯，記得就好，以後也別忘了。你只要搞好自己的事情就行了，其他的自然有人幫你安排。”
聽語氣田導還是滿意的。
不管怎麼說一個記事兒的學生，總比剛交代完馬上就不知道剛才承諾了什麼的忘事兒學生要招人喜歡。
只是喬喻覺得自家導師似乎還是把他當小孩子看，其實他已經可以有自己的主見了。
不過考慮到魚與熊掌不能兼得的道理，喬喻還是乖巧的答應了一聲。
畢竟現階段還是當一個孩子比較好，人生還沒走到需要他獨當一面的時候。
“知道了田導，不過還是太快了！是因為我又碰到厲害的審稿人了嗎？”
喬喻還是忍不住問了句。
對面沉默了片刻，還是很客觀的回答了這個問題：“嗯，都很厲害，三位菲爾茲獎獲得者，還有兩人雖然沒拿過菲爾茲獎，但也相差不遠了。”
“哇，意思是五位大佬級審稿人，他們竟然都沒從我的論文中挑出錯誤，也沒讓我對論文中的定理、引理的證明做出解釋，田導，這是不是說明我又有很大的進步了？”
聽到田言真的回答，喬喻很欣喜的問了句。
“喬喻，上次你的論文，大家都不吝嗇各種溢美之詞誇你的論文，但這次你的論文沒人誇，所以我覺得應該是退步了！
算了！不跟你說了，你準備一下。這段時間會辦兩個講座，由你來主講，演講內容是模態公理體系時代的素數研究技巧。很晚了，你早點休息，我先掛了。”
……
田言真看著結束通話的電話一陣頭疼。
雖然他也覺得喬喻這個年紀的確應該多誇獎跟鼓勵——網上的教育專家都是這麼說的。
而且喬喻的成績即便在他這樣的老師眼裡也是值得一句誇獎的。
但喬喻這傢伙的表現又總是讓田言真覺得容易飄，容易忘乎所以……
主要是誇他的人太多了。田言真覺得不差自己一個，恰好相反，目前來看，警醒他的人少了。
真的，說起來，田言真挺懷念張樹文的。第一次跟喬喻見面，就幫他狠狠的教育了一次喬喻。
這樣的人多一些還是好的。不像袁正心，喬喻叫兩聲“爺爺”，嚴師風範就沒了，唱起了紅臉，把他這個正牌導師逼得唱起了白臉就很沒意思。
但他能怎麼辦呢？
都拼命誇他的時候，也只有他這個當導師的站出來，讓喬喻保持清醒了。
哎，導師難做啊！
……
喬喻聽著電話裡的忙音，也覺得自己挺難的。
不努力得不到誇獎，努力也不誇獎，就這還讓他準備好去搞講座，甚至連講座的題目都幫他想好了，著實是對他越來越嚴格了。
好在喬喻不是記仇的性子，沒多久便把這事甩到了一邊。
畢竟是又發了一篇頂刊論文。必然是能拿到獎勵的。而且近期高興的事情很多，算算分數，基本上今年就能拿夠學分順利畢業了。
如果他的公司也能走上正軌，意味著他成年之後就可以開始日進斗金，也算是正好一切安排的剛剛好。
至於講座喬喻並沒有放在心上。別說論文都已經寫出來了，就是還沒寫出來，只要腦子裡有推導的過程，他都能講的八九不離十。
這就是中考語文能拿一百分帶來的能力了。他不但懂得如何做研究，更懂得如何跟不同型別的人交流，而且是用他們聽得懂的方式。
比如告訴其他同齡人，他們不太行。直接說沒用的，一邊解題一邊打遊戲就是最好用的方式。
現在他的同齡人不但沒人跟他比數學，甚至連願意跟他一起玩遊戲的人都找不到了，哪怕是當隊友。大家都表示壓力太大，看到他就想要學習。
放下電話，喬喻也打算再看看文獻就趕緊睡覺了。近期他還在研究機器學習的行為模式。
目前來說AI已經大行其道，不過喬喻覺得AGI才是真正的王道。
雖然現在距離AGI還很遙遠，但如果不考慮通用性的話，如果他能開發一個PGI的話，還是很有搞頭的。
當然，PGI是喬喻自創的一個簡稱。全稱是Professional General Intelligence。定義則是在某個專業領域中具有高階通用智慧表現的系統。