正式採訪完了，張真真誠的看向旁邊的張鐵軍，說道：“張校長，您看剛才錄的那些素材有哪些不合適的，我給標記出來，回頭也跟新媒體部門的同事們打聲招呼，讓他們不要放出去。”
張鐵軍沒搭話，而是看向了喬喻。
喬喻搖了搖頭，很淡定的說道：“沒事的，其實我知道說實話肯定會被罵的，而且我也說了只是個人意見，不用怕。”
張真跟張鐵軍當然都能看出喬喻對麻省理工那幾句評價就是故意的。
只是根本想不通，麻省理工會跟喬喻有什麼深仇大恨。畢竟才喬喻才十五歲，又從沒出過國，按道理不該跟這所大洋彼岸的高校有任何瓜葛。
張鐵軍還真不在意喬喻之前那段略顯驕傲的話。
十五歲的初中生，有點個性咋了？
但針對麻省理工的評價稍微有些狠了。
畢竟華夏國內，麻省理工的校友還挺多的，其中不少人還在重要崗位上，這要是直接放出去，的確容易得罪人。
於是聽到喬喻的回答，張鐵軍忍不住問道：“喬喻啊，麻省理工難道是有什麼人得罪過你？”
喬喻一臉詫異的看向他敬愛的校長，答道：“怎麼可能？我就是個初中生啊！張校長，我就是實話實說而已。我真的經常在網上看各種數學教學影片，不信你可以問蘭老師。
再說我又沒說麻省理工其他學科不好，只是麻省理工的數學的確挺差勁，這可是對比了好多課程後得出的結論。”
真的，張鐵軍覺得這絕對是麻省理工被黑得最慘的一次。
但咋說呢……
看喬喻解釋得如此真誠，張鐵軍跟張真，還有現場依然在擺弄裝置的攝像顧大哥都覺得這就是一個初中孩子的真實感受。
甚至張真還真有點信了，畢竟他又不懂數學。
而且一個剛剛展露出數學天賦的初中生的確沒必要去詆譭一個他暫時根本夠不上的學校。
喬喻要的就是這種效果。
雖然他現在還只是一個小卡拉米，甚至這些東西真播出去，還會有人覺得他是看不懂人家麻省數學的高深之處，引來群嘲。
但不要緊，先給所有人留下這麼個印象，只要他沿著這條路一直走下去，每次有機會接受這樣的採訪，都這麼說兩句，隨著他以後成就慢慢變多，喬喻相信總有一天他的話會給大家留下一個深刻印象，讓嘲笑的聲音越來越小。
雖然暫時並不會給麻省理工這樣的知名高校帶來什麼負面影響，但架不住這樣能讓他開心啊。
他以後要是真成院士了，還堅持這麼說，那時候影響不就大了嘛。
喬喻記得他外公就說過，只要人能一輩子持之以恆的做一件事，那就必然會有效果，量變引發質變嘛。只要他持之以恆的批判麻省理工數學專業不行，說不定以後真不行了呢？
至於網暴……
先不提網際網路各項規定，他還是個十五歲的小孩子啊，未成年人保護法瞭解一下？
所以當喬喻看到張校長跟那位記者面面相覷時，還專門強調了一句：“所以千萬不用刻意把這段剪掉啊，我不怕被罵的。別看我才十五歲，但我抗壓能力很強的。
而且張校長也說了，我接受專訪，想怎麼說就怎麼說，學校不會干涉的。對了，你們那個新媒體部門會發在D音下，我關注一下，到時候我也能去看看……”
張鐵軍想了想，然後點了點頭。
沒錯，說的只是數學專業。話說學數學的應該脾氣都不大，比如蘭傑老師就屬於那種沒什麼脾氣的。
……
接受完專訪，喬喻只覺得一身輕鬆。婉拒了張校長在學校吃飯的邀請，喬喻直接回了家。
中午食堂吃飯，萬一讓未來的同學看到他能大搖大擺的不軍訓，吃的還是大餐，心態容易不平衡。他今天心情好，還是希望身邊的人心情都好。不要被一些小事情壞了心情。
當然最重要的還是能趕緊回家跟喬曦秀一把他的操作。
“媽，我回來了。”
“採訪完了？”
“當然，順便跟你說，我先幫你出一口惡氣。”
“你接受採訪幫我出什麼惡氣？”
“我幫你噁心了一把麻省理工啊！”
然後便是繪聲繪色的重複，喬喻的記憶力很好，剛剛說了些什麼還記憶猶新。