第38章 老師們的野望 （3 / 80）

比如節選了一段《華夏文化通史》關於《周易》中尚“和”精神的內容，指出道家和儒家關於尚“和”精神的主張。然後給出兩幅古代的圖，要求結合所學知識，列舉兩個華夏古代統一多民族國家形成跟發展過程中體現尚“和”精神的史實。