蘭傑很清楚跟一個十四、五歲，本該還在依賴父母的孩子聊這些東西稍微殘忍了些。但沒辦法，喬喻表現得太成熟了，不符合他的年紀。
站在老師的立場，面對如此聰慧的孩子，他說不出金錢無用論這種話，就只能讓這孩子相信，金錢也許有用，但很多時候並一定是最有用的。
這就好像在白紙上作畫是最簡單的。
此時的喬喻就好像一張已經滿是塗鴉的稿紙，想要在上面構思出一副名畫來，自然需要付出更多的精力。
現在看來效果還是有的。
對面的孩子收起了那一絲玩世不恭的笑容，似乎已經開始思考。
半晌後，孩子試探著問了句：“蘭老師，你剛才說我現在的數學水平就能幫我賺到十萬獎金？真的？”
蘭傑愣了愣。
果然，人的三觀不是那麼好改變的。
他用心良苦的說了那麼多，結果打動這小子的竟然是靠現在的數學水平就能拿到十萬塊錢？蘭傑苦笑，也算是見識到什麼叫不見兔子不撒鷹了。
思考了片刻，他乾脆拿出手機，當著這喬喻的面撥了個電話出去，然後開啟擴音，囑咐了句：“你先別吭聲。”
喬喻連忙點了點頭，蘭傑甚至從這孩子臉上看到了一絲諂媚討好的笑容。
好傢伙……
蘭傑剛想說點什麼，電話另一頭已經接通。
“喂，蘭老師，你好。”
“張校長，您好，我有個事要向您彙報一下。是這樣的，我在學校裡物色到一個數學奧賽的好苗子，不過他的情況有些特殊，家裡還挺困難的。我就想問問，如果他能在國賽拿到金牌的話，學校之前承諾的獎勵是不是還有效？”
雖然那句“家裡還挺困難的”多少有點違心，但為了挽回一個墮落的靈魂，蘭傑也算是拼了。
“國賽金牌的苗子？蘭老師，你沒開玩笑吧？那肯定有效啊！不止學生有獎勵，你也有獎勵！”
蘭傑瞟了眼正豎著耳朵聽他聊天的喬喻，乾脆的問了句：“那如果他能入選國集呢？張校長，入選國集出去拿了個國際金牌的話，學校能大概能獎多少？”
“你是說那孩子有希望進國家隊？”
“有沒有希望另說，我先問問學校的安排才好給這孩子鼓鼓勁兒。”
“哈哈，這樣，你就跟那孩子說我說的，如果他真能考進國家隊，學校額外獎勵他現金十萬！如果還能拿到國際金牌，這十萬基礎上再獎二十萬！
雖然學校辦學資金緊張，但真要能拿個國際金牌回來，我拉下老臉也把這幾十萬贊助弄來。對了，要是他不放心，告訴他可以跟學校把合同先簽了！”
沒讓蘭傑失望，電話對面校長大氣的承諾道。
“行，那我先替那孩子謝謝您。這樣，張校長我這邊還有點事，先掛了，回頭再跟您彙報情況。”
“好，好，什麼時候把你說的這個孩子帶給我看看。”