顧瑾之怔愣了下。
她不由想起她前世的父母。
主要是她的母親。
那時候父親工作忙，和顧瑾之在一起的時間不多。相對而言，她和母親相處時間更久。
記得上幼兒園的時候，時常和母親說園裡的小夥伴和趣事，母親表情很敷衍，希望她趕緊說完。
顧瑾之漸漸能讀懂她的表情，很忐忑。
她在幼兒園，和小朋友有了矛盾，母親的表情就更加凝重。
而後，母親就去找幼兒園的老師，反應顧瑾之的問題。
她告訴顧瑾之：有什麼事，和老師說。
只是孩子間的小矛盾而已，也許母親只需要抱抱顧瑾之，說孩子沒事，小朋友也是無心的，他們和你一樣，想跟大家友善相處。
可是母親選擇去告訴老師，讓老師管束好班上的小朋友，別給顧瑾之惹麻煩。
那時候在常州，顧瑾之家裡父母皆是領導。年輕有為的領導，又是從京城下調的，一看就是世家子弟，誰敢惹他們？
老師和小朋友從此就跟敬菩薩一樣遠離她。
顧瑾之非常努力，最後才發展了兩個勉強的友誼。
她那時候多小啊？
為了不讓自己失望，顧瑾之後來儘量不和人深交。她對每個人都好，可是心裡，她牴觸和每個人深入接觸。
到了小學，她換了批同學和老師。
當然。也有同學知道她的事，告訴人家別惹她，可顧瑾之友善，不少人不相信同學的話。依舊和顧瑾之來往。
顧瑾之小心翼翼維持著她的同學關係。
二年級的時候，顧瑾之考試考砸了，數學考得很差，一下子落到了倒數第十名。
她非常忐忑回家，告訴了父母。
父親只是笑了笑，道：一次考砸了而已。你平時很用功，可能是緊張，別太在意。
母親當時沒說話。
顧瑾之不知道母親是什麼意思。
吃了飯，母親在書房工作，顧瑾之湊進去。小聲又把自己考砸的事。說了一遍。
母親頭也沒抬說：瑾之。你已經是大孩子了，考得不好，你要媽媽怎麼幫你？你告訴媽媽。只是讓媽媽跟著你擔心。你現在才小學，唸書的路才走了一小段，難道總要人幫你？往後，你成績好的時候，告訴媽媽；成績不好就自己想辦法，好嗎？媽媽並不非要你每次都考好，知道努力就夠了，媽媽相信你。
顧瑾之是從那個時候起，就知道別人並不在意她的生活，哪怕是她母親。
他們自己的生活。壓力就夠大了，讓他們疲於應付。當你的壞訊息不足以讓他們幸災樂禍的時候，他們會很煩，甚至不想知道。
越是親近的人，越不需要知道你的煩心事。
後來，顧瑾之報喜不報憂。
她而後的一生，自己的壓力都自己去處理，從來不給自己身邊的親人添麻煩。像朱仲鈞說她家庭溫暖之類的話，顧瑾之想，告訴了他又有什麼用？
不過是讓他為顧瑾之擔心而已。
自己的事，自己想辦法。
家庭和睦，身邊的朋友和同事友善，是人的基本需求。誰也不想生活在烏煙瘴氣裡……顧瑾之笑著回應朱仲鈞，非要失去了，才去爭取？你這話道理不通。