一個女生小聲：“有點無奈的感覺？”
龔曉玲表揚：“太對了這是一種無可奈何稍縱即逝……還有這種聲部超越一般來說是不提倡的為什麼這一段反覆出現……”
本來都說這是一首關於愛情的美好的小曲可最後被龔曉玲帶領學生們分析成了一首滿含悲傷無奈的並不一定就是描寫愛情的也可能是種種其他感情的充滿了內涵的藝術之作。
龔曉玲並不問楊景行自己的想法和意見讓他從頭到尾都只能在那裡傻笑。
下課後幾個人都來找楊景行要他所有作品的譜子。有好學的還問：“楊景行你這首合奏的寫作動機是什麼？”
楊景行苦笑：“我真的不知道瞎寫的。”
星期五晚上六點半作曲系作品學期匯展在舊音樂廳舉行。楊景行帶著喻昕婷和安馨碰上了幾天沒見著面的齊清諾。
楊景行問：“跑哪去了？三零六不見人。”
齊清諾說：“都忙。”問喻昕婷和安馨：“明天晚上去嗎？”
喻昕婷點頭：“去嘿嘿我和安馨還要買花。”
進去後齊清諾找同學坐到一塊去了楊景行還是帶著喻昕婷她們蹲後排。
音樂學院本科作曲系一共就五六十個人但是絕大部分沒楊景行那麼高產所以只要作品稍微像樣一點都有機會上舞臺。
從低年級開始第一首就是楊景行的《雨中驕陽》像是作為開場曲由學校的樂團演奏按照楊景行的譜子要求配置的四十多個人的管弦樂團由指揮系的青年老師指揮。他們也才練習了一兩天楊景行都沒去看一眼。
雖然是舊音樂廳但是聲學效果還是不錯。銅管齊奏的前奏一起立刻讓有些雜鬧的人聲安靜了下來。
《雨中驕陽》並不是一首多麼宏大的作品都說了很商業化所以演奏上也簡單用不著吹毛求疵也不需要指揮和團員對作品有什麼深刻的理解。雖然樂團沒練習多少時間但是表現上也出紕漏。銅管齊奏能算恢弘絃樂撥奏也比較整齊。
這幾十個人幾十件樂器的威力就不是十幾萬的雙排鍵能比擬的了。樂團中所有人的樂器都是演奏級的加起來都是好幾百萬了。如果楊景行用雙排鍵和齊清諾喻昕婷合奏都能達到恢弘大氣的效果那麼樂團在這音樂廳裡的表現力就更上幾層樓了。
喻昕婷是激動的看夠了臺上後也看楊景行想發現他第一次聽自己的作品被樂團演奏是什麼感覺。楊景行看得很認真。
樂曲結束一整熱烈的掌聲連坐在前排的老師教授們也高抬貴手。賀宏垂雖然批評這首作品商業化得沒有任何思想性但是也鼓勵了學生。
喻昕婷問楊景行：“他們行嗎？”
楊景行說：“很好。”
喻昕婷說：“我也覺得很好……如果上次是這樣的你肯定就得獎了還是第一名。”
楊景行笑：“我就你的話當做獎勵。”
樂團並沒退場接下去肯定還有大作品沒有的時候他們也當觀眾。接著駱佳倩上去把自己上次參見作曲比賽的歌自彈自唱她吉他技術還真不錯得到不少掌聲。可憐的是許學思上臺機會都沒有。
大一一共就三件作品接著就是大二的了。有一首爵士風格的鋼琴提親三重奏還不錯應該就屬於賀宏垂所說的那種專一的寫作方式。
大二也沒多熱鬧但是一到大三就立刻有氣氛了。齊清諾在前面帶著一群人吵吵鬧鬧的她還吹口哨。
一首鋼琴小品後報幕的說：“接下來是大三作曲系彭一偉的歌曲作品校園民謠《熱情如火的冰山美人》演奏演唱彭一偉。”
彭一偉楊景行認識上次也去參見作曲比賽了其貌不揚但是比較有意思開朗健談和齊清諾關係不錯。
彭一偉上臺提著把民謠吉他臺下由他的朋友起鬨造勢。彭一偉坐好後說：“這首歌獻給誰？我唱了你們就知道了。”