第三百三十七章 只是想抄個作業 （2 / 80）

語文老師原本趣解古詩的意義在於激勵學生們向陸景雲和月亮學習，可基於他們倆平時同桌生活總蔓延出一股子若有若無的曖昧酸臭氣息，班裡後排一群男生就一起發出了‘嘿嘿嘿’的內涵笑容。

語文老師見勢擰眉，這群不爭氣的小兔崽子，“笑什麼啊？他們倆都是你們學習上的偶像，要見賢思齊。”