這等成績？誰不心動呢？
陸羽的話還在繼續。“現在起，一個月內，我要你們合作完成百工中木工一項的學習，同時，搞明白這個！並且造出來這個！”
說著話，陸羽從懷中取出一封竹簡。
他交給太學生諸葛均，讓他傳閱下去。
諸葛均定睛一看，這竹簡外面刻著六個大字——《作木牛流馬法》！
當即心頭滿是疑惑。
他都如此疑惑，更別說是別人了，啥叫木牛？流馬呀？
整個十五個太學生大眼瞪小眼…滿腦門的問號。
當然了，他們不會知道。
這《作木牛流馬法》，乃是後世一些學者嘗試著模仿諸葛亮發明的“木牛流馬”，總結出來的打造方法與理論。
其中詳細介紹了木牛的形狀和流馬各種部件的尺寸，只可惜，全部是文字描述，沒有圖樣，所以無法據此復原。
無疑，打造出來的難度也大大的增加。
陸羽沒工夫研究這個，就交給這群“聰明”的太學生好了…
按照三個臭皮匠頂個諸葛亮的原理，這十五個太學生怎麼著也能頂上五個諸葛亮吧？
退一萬步說，其中不還有個諸葛亮嘛！
陸羽繼續吩咐。
“咱們太學特地聘請了三位本地的巧匠，由他們去教授你們木工的技藝，不過…究是他們也不能做出這木牛流馬，這需要你們進一步的去不斷嘗試。”
“材料的話，你們不用擔心，咱們許都城別的不多，就木頭多！”
講到這兒，陸羽笑了笑。
“你們每五人一個小組，哪個組能搶先做出來這木牛流馬，我重重的有獎勵…”
講到這兒，陸羽意味深長的望向諸葛均…
他琢磨著，“孔明”啊，這事兒…靠你了！
這話脫口…
一些太學生，如諸葛均、黃敘、曹昂等人躍躍欲試，反倒是夏侯霸、夏侯衡有些意興闌珊，花費這麼大的力氣，只是學木工？造出一頭木牛？一頭流馬嗎？
這…有什麼意思？
又不能像曹沐妹子鍛造神兵利器，在戰場上起到決定性的作用！
一時間…夏侯淵這倆崽兒覺得索然無味。
按照他們的構想，就算是學百工，也該學鍛造、冶煉…這類的核心科目呀。
說到底，木工…他們看不上。
從他們的眼神中，陸羽多少能看出點兒什麼，不過…問題不大，就讓這些養尊處優的太學生吃點兒苦咯。
想到這兒，陸羽大踏步走出了教室，把接下來的時間留給了三名木匠教員。
木工可不是個輕鬆的力氣活，所需要的技巧遠遠在力量之上。
說白了，就是要走心！
陸羽尋思著…
這短短的一個月內，這些太學生有的受咯，他們不僅要學會使用鑿子、刨子、打眼、鑽洞…還要去思索如何能製出這木牛流馬，最後的結果，一定是三個字——累成狗！
…
…
許都城，司空府。
此刻，曹操、荀彧均站在司空府的正堂內。