滿分？
怕太滿了，對學生不好。
低分吧？又不可能/
“不是吧，季老師，你會不會看錯了。“
一名物理老師走了過來，就拿起季老師手中的試卷，看著季老師在試卷上的對勾。
“這、這名學生的字居然寫的這麼好！“
物理老師最後發出了這樣的感嘆！
季老師也嘆息了一聲，“是啊，所以我很為難，按照高考來說，很多都有卷面分，這樣的字型肯定會加分，可是如今林小樓除了作文外，其他都是滿分，作文都有可能滿分，如果非要扣分的話，也可以扣掉幾分，但是加上卷面分的話，可能又是滿分了。“
眾人看著季老師這麼分析，覺得好有道理。
“只是，這麼容易讓她達到了滿分，似乎不太好，不如就在作文分這裡扣一下吧，畢竟作文理解，仁者見仁，智者見智，在這裡扣分完全合乎情理。“
季老師聽著這話，也覺得這個方法很好。
畢竟，不能讓學生過於驕傲自滿。
數學老師在聽到季老師說滿分之後，心裡面的那種感覺更是強烈了。
所以數學老師並沒有聽後面的話，而是開始看林小樓數學試卷的答案。
前面的題，相對不算怎麼難，林小樓做對也正常。
這個時候，數學老師似乎已經忘記了，這名學生只是一名高一的學生，而他的知識點似乎加了一點高三的內容。
英語老師離開辦公室，向著校長辦公室走去。
林小樓的字跡，她非常的喜歡，欣賞。、
所以迫不及待想要看到這個字型寫出來的英文是什麼樣子。
英語不算是林小樓的強項，畢竟在她的世界中，用到英語的地方很少，即便知識點全部都會。
但是英語聽力是一朝一夕練習出來。
而考試的前幾題，便是聽力。
這讓林小樓稍微有些惆悵。
最後想了一個辦法，只能在腦海中快速的將錄音機裡的聽力內容全部記下來，然後在當作選擇題來做。
而林小樓，也的確用了這個辦法。
只是耗時稍微長一點。
英語老師再看到林小樓聽力答案動作，和普通學生沒什麼區別之後，就沒有過去關注了。
畢竟，不是所有的人，都是全才。