第4章 .第二封信 （11 / 80）

倘若能和平地給這所學校的創辦者下個定義，“天才”和“瘋子”估計會在評論榜的頂端分庭抗禮。我無法證實自己此刻所處的地方究竟是虛擬的還是現實的，就如同我無法證明我是一個人，而不是一段資料。

我沒有辦法驗證自己此刻産生的“想法”，是由“思考”所得，還是被“端腦”強加的“暗示”。