還真沒人告訴過他，陳木尷尬想道，甄彤這個“老師”果然還是不靠譜啊。
其實陳木這樣想還真是錯怪了甄彤，因為這是最基本的常識，甄彤也沒想過要特意提醒陳木。就像沒有人會提醒別人喝水的時候應該用嘴而不是用鼻子一樣。
誰能想道陳木竟然擁有“超神狀態”這種能力啊。不僅能“洞察”自身，還能不斷嘗試改變自身的能量路徑。因為在幻境中不怕“走火入魔”，所以陳木能夠不斷嘗試，總能找到一條最適合自己的路徑。
想通這點後陳木不由得暗自興奮，他找到了一個屬於他自己的鍛鍊方法。
“不過這個同學也算‘瞎貓碰到死老鼠’，沒錯，想要快速提高利用率的辦法就是‘主動改變’自身的魔法能量路徑。”高美鈺道。
“怎麼可能”同學們驚呼一片。
“你們經常這樣一驚一乍的還好意思說自己是清嵐學院的學生，你們不知道清嵐學院就是專門變不可能為可能嗎？”高美鈺有點“恨鐵不成鋼”道。
實在不能怪這班新生，今天的這堂課真的給了他們很大的“驚喜”，或者叫“驚嚇”。
“接下去都給我聽仔細了，這種方法前期有一定的危險，但只要熟能生巧後就能在安全的情況下隨時鍛鍊了。”高美鈺道，“你們再看這個投影，能量分佈在我們身體內的是相對穩定的，而魔法路徑雖然不能隨便改變。但我們可以透過改變我們體內能量分佈來‘間接’改變能量路徑。”高美鈺說道，同時操作著戰術面板。
“首先我們要清空自己體內的覺醒元素。”
只見投影內的紅色粒子慢慢減少，導致出現了“空隙”，然後其他顏色的粒子慢慢填滿由紅色粒子離開而留下的“空隙”。
“儘量清空後，我們再吸收對應魔晶中的魔法能量。”
投影內的紅色粒子重新注入，這時候投影體內的能量分佈已經發生改變，紅色的區域更加集中。
“最後，當我們再一次執行魔法路徑時，魔法路徑就會發生改變。”
投影內重新出現一條代表能量路徑的線，新生們看到這條線與原來的線已經完全不一樣。
“我在這裡只是簡單地演示了一下，實際情況是不可能怎麼快有大改變的，需要你們長時間堅持不懈地鍛鍊。記住是要消耗自身的覺醒元素，儘量達到‘空魔’狀態後再吸收對應魔晶，從而達到改變自身能量分佈的目的，步驟一定不要弄錯了。”高美鈺道。
所有學生聽到這裡後面面相覷。
“看來你們已經發現這個方法的危險性在那裡了，沒錯，就是‘空魔’狀態。覺醒者一旦處於‘空魔’狀態就會出現頭暈噁心的症狀，嚴重者還會嘔吐昏迷甚至休克。”高美鈺表情嚴肅道，“不過這些症狀是可以克服的，只要經過長期鍛鍊讓身體習慣就可以了。”
“清嵐學院擁有最先進的醫療裝置，可以保證你們每個人的生命安全，還會免費提供10顆對應你們屬性的魔晶，我前期也會在現場看顧你們。至於使不使用這個方法就是看你們個人選擇了。”高美鈺說道這裡沒有再多說下去，道路是需要學生們自己去選擇，有句古話說得好：師傅領進門，修行在個人。
聽完高美鈺的講解後，現場一片安靜，所有學生都沉默不語。正在大部分學生還在猶豫的時候。
“火龍拳”一聲充滿幹勁的大喝聲，只見羅炎不知道什麼時候已經走到一旁的空地上開始消耗自己的魔法。
“風刃”陳木沉吟片刻後也走到一旁消耗自己的魔法。老師提出的鍛鍊方法簡直和自己的“超神狀態”配合得天衣無縫，自己沒可能不使用這種方法的。
“鋼化”、“落雷”、“火球”一個個學生陸續分散開來消耗自己的魔法。
高美鈺滿意地點了點頭。