“阿光，阿光……翻到第二張我看看。”
“……”
“阿光，這張我也看完了，翻到下一張……”
“呃啊，好煩啊，翻來翻去有沒有完啊！你幫他翻吧，我歇一會兒。”進藤光隨手把那三張棋譜丟給了同桌的高木朗，趴了在桌子上。
“喂，我剛花了一堂課的時間教會他阿拉伯數字怎麼認，你幫忙打個下手都放賴？不管，我還要學習呢。佐為是你的，你自己幫去！”高木朗白了同桌一眼，又把棋譜扔了回去。
“小光~”佐為賣萌。
進藤光別過頭去。
“嗚哇——小光幫我，我自己翻不了……”佐為打滾痛哭。
高木朗不知從哪裡掏出一對耳塞，從容塞入耳朵裡。
進藤光用胳膊肘懟了一下高木朗，高木朗摘下一個耳塞問道：“幹嘛？”
“從哪搞到的，還有嗎，能借我用用嗎？”進藤光指著高木朗手中的耳塞一臉萎靡不振地說。
“給你也不好使，因為他在你的腦海裡，堵上耳朵只會讓你覺得更吵，不信你試試？”高木朗壞笑著把耳塞遞給他。
“3，2，1……”高木朗在進藤光面前掰著手指數著。
果然，進藤光戴上耳塞不到3秒鐘就堅持不住摘下來了，捂著腦袋趴在桌子上。
“所以說，為了以後少受點罪，你還是幫幫他吧，畢竟他也挺可憐的，呵呵呵呵……”高木朗對著近藤光偷笑。
“高木同學，我講的你都會了嗎？”數學老師在講臺上一臉陰沉，進藤光露出一副幸災樂禍的狡黠笑容。
“嗯。”高木朗站了起來。
“嗯是什麼意思？上來給我解這道題！”
高木朗從容走了上去，三下五除二解決了黑板上的難題，當然是對其他人難，對自己來說是小菜。
“既然你都會了，剩下的作業題你來講吧。”老師嘲諷道。
“好的。”高木朗一點都不客氣，站在講臺上拿起作業本，瞟了一眼就開講。
十分鐘後。
“結束了。有誰哪道題不懂嗎？”高木朗環視前方同學。
“沒有嗎？嗯，老師，我講完了。”高木朗向老師示意。
老師漲紅了臉，吼道：“回去吧，不準交頭接耳！”
“是。”高木朗一臉淡定地回到了座位。
“厲害啊，講的好形象，我都聽懂了。”進藤光小聲說。
“那是當然，最短時間最高效率，走老師的路，讓老師無路可走，嘿嘿。”高木朗得意地悄悄說道。
“既然你這麼厲害還學什麼習，快幫佐為翻棋譜！”進藤光又把棋譜扔給了高木朗。
“太有道理了，我竟無言以對。”高木朗恨恨地瞪了進藤光一眼，打起了下手。
佐為終於不吵了，認真地看起了棋譜。
“佐為啊……”進藤光心裡說道。
“啊？”佐為答應著。
“心電感應真方便。”高木朗咕噥著。