將大娃和二娃，囑託給白老師好好教育後，周揚告別了大娃二娃和小朋友們，離開了小學教學區。
豆豆跟在周揚後頭。
以前和她玩的好的那些幼稚園的小朋友，都已經不認識她了。
當然，跟著周揚東奔西跑，在她的世界裡，已經好幾年過去了，以前的那些小朋友們，有的升入了小學，但也都不熟悉了。
她的童年，跟著周揚東跑西顛，雖然見多識廣，但也揹負著成長的代價。
她揹著從愛情世界買來的，印著艾莎公主的小書包，跟在周揚的身邊，走到中學部的時候，才和周揚擺手，去了教室裡學習了。
大學佔地面積很大，圍著轉了轉，很多建築都已經建好，但因為校園裡人不多，顯得冷冷清清。
眾人隨意走進一間大學教室。
裡面的桌椅板凳，黑板，吸頂燈等，都是直接從可恩市直接搬回來的。
乘坐電梯，來到頂層，又爬上天井，在樓頂俯覽整個校區。
建成區中央大道兩側，各式建築在李陽的設計之下，有著大學校園應有的或安靜、或休閒、或嚴肅的氣息。
不遠處，建設區還在如火如荼的建設之中。
“克里斯。”
周揚轉頭和克里斯說道：“那些土木系的魔法師，土元素生物，風元素生物，這些都可以補充到布魯斯的施工單位去工作，雖然人數不算很多，但是他們的能力卻能讓小鎮的建設速度大大加快。”
“可是他們的能力不是更適合軍隊······”
克里斯話沒說完，就被周揚打斷：“現在天空鎮並不那麼迫切的壯大軍隊，有著戰鬥機器人、戰鬥人偶等去各個城市清剿喪屍，咱們保持到八千人的軍隊就完全可以支撐天空鎮的正常運作。
等到人口增多以後，軍隊在按照五抽一的比例，同步擴充套件就行了。
除去那些火、風之類攻擊性強的魔法師參軍，其餘的與民生相關，又急缺的人都補充到民生領域。
另外，那些花仙子，都是出生自魔法種子，魔法親和力都很強，可以學習魔法。
晚上的時候，讓她們待在學校學習魔法，白天的時候就可以去工地上搬磚嘛，咱們要本著人盡其才的原則嘛。”
克里斯聽著周揚周扒皮似的發言，臉上卻頻頻點頭，以示他茅塞頓開，驚為天人的認同。
“鹿先生。”
周揚負手而立，雙眼望向遠方。
“先生您說。”
鹿先生聞言說道。
“學校裡，在中小學教育之中，除了文化教育，科學教育，政治教育，武道課之外，我打算再開設一門魔法課程作為必修課。
大學，成立魔法部，以後隨著魔法學徒增多，再成立魔法學院。
另外，現在隨著安布雷拉公司徹底煙消雲散，天空鎮人口增多，勞動力漸漸變得充裕，學校裡也可以開始一些美術、音樂等藝術學科作為選修課程了。