楊村。
新一團，團部內屋。
李雲龍雙腿盤坐在炕上，翻完《裝甲叢集的快速突擊》最後一頁。
在趙剛的幫助下，繼《大縱深大兵團作戰理論》後，又學習完《裝甲叢集的快速突擊》一書。
看著最後一頁封面，李大團長的臉上露出汲取知識過後的成就感。
《裝甲叢集的快速突擊》主要作戰理論是：裝甲叢集在戰爭中執行快速裝甲突擊任務，當做整個集團軍群的箭頭向前推進，佔領公路和分割目標區域，完成分割包圍後的清剿任務，主要交給機械化步兵單位。
裝甲叢集可以繼續推進，但是裝甲集團軍則是攻守結合，不僅要完成攻擊任務，也要完成指定方向的區域防守和全盤作戰任務，需要實現步坦協同多兵種配合的複雜作戰。
這本書不厚，理論不是很多，大部分都是戰例。
最讓李雲龍感興趣的是其中一場戰例，雖然交戰國被用r和s代替，但李雲龍能看出這就是諾門坎戰役，交戰方是日本和蘇國。
蘇軍集結498輛坦克、385輛裝甲汽車、542門火炮，515架飛機，總兵力5.7萬人。
日軍集結182輛坦克、500門火炮和300多架飛機，總兵力7.5萬人。
李雲龍透過手裡的書本，彷彿看到蘇國和日本雙方的兵力在正面74千米、縱深20千米的諾門坎地區交戰的場景。
天上機群呼嘯，地上大炮怒吼，裝甲叢集快速突擊，幾百上千輛坦克鋪天蓋地而來，坦克的履帶毫不留情的碾壓著一切。
想想那個戰爭場面，李雲龍都感到非常的震撼，渾身熱血沸騰。
身為一名軍人，一名指揮官，要是能指揮像諾門坎那樣的一場大會戰，李雲龍感覺這輩子都值了。
“老李，想什麼呢？”趙剛掀開門簾走進來，見李雲龍還在那愣神，於是笑問道。
“沒啥。”李雲龍摸了摸下巴，好像該刮鬍子了。
“這本書你也看完了？”趙剛看到李雲龍翻到了最後一頁，神色詫異。
“看完了。”李雲龍點了點頭，“這本書理論知識不多，主要是戰例有點多，熬幾個夜就看完了。”
有些經典戰例過去幾十年，有些軍校都還在研究，系統出品的這本書自然也有經典戰例。
“不得不說。”李雲龍又說道，“看這書，比你教我認字學的快多了，跟你學了大半年，我才認識幾十個字，這才不到兩個月，我看書已經學會了幾百個字了，你小子教我學習認字，不會是在湖弄咱老李吧？”
“也不看看你自己平時什麼學習態度。”趙剛沒好氣，“自己學不進去也怨我？”
不過趙剛也不得不承認，這有教材和沒教材差別真的挺大，對李雲龍這種半吊子學生來說，讀書的確能快速提高成績。
李雲龍看了看手裡的教材，若有所思。
《大兵團大縱深作戰理論》和《裝甲叢集的快速突擊》已經學完，剩下就還有《搶灘登陸與空降作戰》。
那個不急，可以慢慢學，時間還多的很。
看了這兩本書收益頗多，但很遺憾的是，現在他手裡沒有飛機、軍艦和坦克，就連兵力也不夠大兵團大縱深作戰的。
眼下就算學完也沒有用武之地。
當下李雲龍下炕，走到櫃子前，掏出鑰匙開啟櫃子，從櫃子裡取出無線電通話機。
“老李，你呼叫陳老弟幹什麼？”趙剛詫異的問道。
“看陳老弟那兒有沒有軍事基礎教材。”
“不能咱老李一個人吃學習的苦，全團指戰員都參加到學習中來。”