他們最重要的兩個手段，一個是壟斷教育，使絕大多數的貧困人家的弟子無法接受最好的教育。
第二個手段，就是進行大規模的土地兼併，從而形成了大地主，這些大地主擁有財富、權勢、家丁，掌握了一個地方几乎所有的土地。
其餘的百姓，只能成為佃戶，或者家奴。
佃戶給大地主打工，獲取一些收入。
大片大片的土地被幾個大地主所掌控，他們就會結合成為大地主的小團體，把持天下糧食的價格，從而最終讓無數的普通的老百姓食不果腹，流離失所。
對於這兩種手段，林雷瞭解的非常透徹。
任何一個朝代，發展到了一定程度之後，就會生成新的富有的階級，這些階級壟斷教育，把持大量的土地，最終使得朝代的潛力被透支，搞得民不聊生，天下大亂。
彷彿是一個個的輪迴，一個國家總是有著相似的經歷，開國、強盛、衰落、滅亡再到新的時代。
這像是個魔咒，從來沒有任何朝廷打破過這個魔咒。
天下大勢分久必合，合久必分，或許也是這個道理。
林雷想做的，就是打破這個魔咒，使他將來建立的朝代，可以一直延續下去。
鬼王楊吉聽了，對林雷的深謀遠慮，極為的佩服，至少他從來沒有仔細的分析過這樣的事情。
“教主放心，我一定會嚴格貫徹教主的法旨，絕不容許任何人破壞教主的事情。”
旁邊的李臣慧聽了，也是一臉的感嘆，沒有想到自己的女婿，看事情看的這麼遠，這麼透徹，甚至瞭解到了王朝盛衰興亡的根本緣故。
“開始吧，儘快讓學子們進行考核，注意選拔有天賦的學子，讓百家雜藝真正的流傳到民間。”
一萬餘人。
分為三天考試。
考試的內容，有筆試，很是簡單，要求會書寫即可。
有面試，考核學子的品德、臨場等等。
有專門的技能考試，有的人掌握著一定的技能，可以繼續深造。
整個大考，在考區中，簡單而有序的進行著。
一個考堂中，一人提筆，寫著有關耕梨的改造方法，如今的耕梨特別的浪費耕牛，且效率低下。
這一次的考試中，恰好有關耕梨的試題，他自己早已經研究過，便提筆下了起來。
隨著下筆題字。
一縷雲氣從百科神書中盪漾出來，落在這考試的考房的上空，雲氣散發金光。
“金光匯聚，祥雲繚繞，這考房裡的人是誰？”
鬼王楊吉大驚，沒有想到，考生中竟然有著真正的能人，提筆所題，竟然引動了百科神書的反應。