陳曦篤定重華和逸之一定會回來，所以暫時也就沒把這件事放在心上。
接下來……
且先說回小傢伙這邊。
經過一個月的適應後，小傢伙已經成功融入了這個新班級。
雖然她比班裡的同學要小一歲，不過同學們卻絲毫不敢小瞧她。
一方面是因為念念平時的表現很好，深得老師們喜歡。
另一方面，則完全是因為她這次的月考成績。
要知道，在華夏的教育制度裡，學習成績便是衡量孩子好壞的唯一標準。
小傢伙雖然是跳級生，可她這次月考的成績，居然還是又輕鬆的拿下了年紀第一。
因此，老師公佈成績的時候，全班同學都被震住了。
這……
不就是家長口中經常提到的‘別人家的孩子’？
老師之前還說過，月考之後就會根據大家平時的綜合表現來選拔班長。
而在這些所謂的綜合表現裡……
考試成績可不就是最重要的一項指標？
行事乖張的孩子不討老師喜歡。
那些聽話懂事、成績卻不上不下的孩子則不足以服眾。
念念的表現和成績都很好，再加上她以前在一年一班就是班長，所以老師又有什麼理由不讓她當班長呢？
優秀的孩子總是會被單獨拿出來舉例。
於是乎，這個剛剛跳級進入三年級的小傢伙，在經歷了一次月考後，她的名字就已經響徹了全年級。
……
這一天。
小傢伙就像往常一樣，與陳曦揮手告別後，便快步來到教室，並準備以班長的身份組織大家開始進行早讀。
這是她成為班長後接到的第一個任務，所以她對此也是格外的上心，剛一坐到位置上，便迫不及待的從書包裡拿出了語文課本，並將其工工整整的擺在了桌子上。
現在還沒有到上課時間，同學們只來了一大半，不過教室裡倒是格外的熱鬧。
念念回頭瞅了一眼，發現班裡最調皮的幾個孩子正拿著掃帚在互相追打。
於是，她立刻出聲喝止道：“安靜！要上課了！”
維持紀律是班長的責任，如今她既然成為了這個班班長，自然就要主動擔起這份責任。
隨著她這一聲暴喝，教室裡也頓時就變得安靜了許多。
正在互相追逐打鬧的幾個孩子見狀，便也都紛紛停下了動作，然後快步回到了自己的座位上。
他們不怕念念，但卻怕念念會向老師打小報告。
這年頭，不打小報告的班長……
那還是班長嗎？