“陳老闆，你這…這……這是幹啥啊？教育局讓你來給孩子們講課，不是讓你給孩子們搞玩具，陪孩子們玩兒的！你這樣，怕是不……不大好吧？”
看到這個情況，中學的校長有些著急的喊道。
他生怕陳昂給孩子們灌注不好的思想，畢竟玩物喪志，要是讓孩子們感覺玩一下玩具都能玩成未來的大企業家，他這成啥了？
而且這教育局的攝像師和縣電視臺攝像師都來了，這以後搞不好是上電視的，上了電視看到大企業給孩子們講的課只是單純的玩玩具？這還不貽笑大方？
面對校長的擔憂，陳昂笑道：“校長，這你就不懂了吧？孩子的天性就是玩，其實玩是培養一切興趣兒的開始，也是最好的課程，能玩兒的孩子，未來才有出息嘛！”
話落，陳昂對著主席臺上的話筒喊道。
“今天我給你們帶來了一些全新的玩具，是一款你們肯定沒見過的玩具，也是我自己親自動手做出來的玩具。”
拿起一個塑膠瓶子，陳昂對著孩子們問道：“孩子們，這東西你們呢認識嗎？”
“塑膠瓶子！”
“我們家有好多，都是我奶奶拾搗來，留著賣廢品的。”
“我家也有好多。”
“我來學校帶的水，就是用這樣瓶子裝的。”
底下的孩子參差不齊的說道。
“那麼你們認為，這個塑膠瓶子可以做出什麼樣子的玩具？”陳昂繼續問道。
“可以裝水，瓶蓋兒上鑽一個小孔，用來呲水，打水槍。夏天的時候，我們都這麼幹！”
“放鞭炮的時候放進去，給塑膠瓶砸碎，看看誰的鞭炮破壞力大，可好玩兒了！”
“可以把它放在地上，瓶蓋兒不用扭的太緊，一腳下去，轟的一聲，就跟放炮一眼！”
“我以前弄過好多，用繩子竄連起來，下水的時候拎著這麼一大串兒，就算是旱鴨子也不會沉下去！我甚至還用這東西，救過一個老爺爺。”
聽到孩子們踴躍的發言，陳昂很高興，可週圍的老師都懵逼了。，包括那個校長。
“我說孟校長，咱們的陳大老闆搞什麼名堂？縣裡的媒體和教育局為了這個活動，那都舉著攝像機在錄影的，這要是上了電視，被家長看到了一個大企業家教孩子們玩玩具，舉著一個塑膠瓶子問東問西，這成何體統啊？影響怕也不好啊！”
中學校長五官挪位，滿是痛心疾首的表情。
“校長，我哥做事兒肯定是有他自己的道理，我相信他，你等著看就好了！”孟令賀倒還冷靜，他覺得陳昂這麼做，自然有他自己的原因。
而且自己男人說了，自己的這位大哥想法很多，腦子裡裝的全是千奇百怪的東西，喜歡另闢蹊徑，想常人所不能。
主席臺上，陳昂重新舉起這個瓶子，笑著道：“那孩子們就有沒有想過，這個瓶子，咱們可以做成飛上天的火箭？”
“火箭？！”全場所有的孩子是一片驚呼。
“今天呢，陳昂叔叔給你們帶來的全新玩具，也是我自己手工打造出來的玩具，這個玩具就叫做水火箭！我將用這個玩具，給大家展示一下，咱們國家航天事業上，火箭騰空的過程和基本原理！”
陳昂這樣的一番介紹，不僅讓全場學生都驚呆了，就連周圍的老師也都瞪大了眼睛，就跟聽錯了似的。
畢竟這個年代，國家在航空領域還沒有做出太大的成績，徵風剛剛起步，在中小學，這方面的實驗更加不可能實現，也從來沒有人搞過這樣的實驗。
實際上，就連一些中小學的老師，大部分都搞不定這裡面的原理，主要是沒接觸，沒認識。
而同時，負責錄影的攝像師可將鏡頭慢慢拉近，聚焦，匯聚到了陳昂手裡這個看上去，平平淡淡的塑膠瓶子。
“接下來，孩子們可就睜大你們的眼睛，見證奇蹟的時候馬上就要到了！”
話落，陳昂走到主席臺前段，儘量跟孩子們保持距離，也讓孩子們往前走一走，跟他近一點。
“製作水火箭，這第一步，就是發射臺的製作。”
“這是我做好的塑膠平臺，當作火箭發射基地，它的下面，是用我提前安裝好的金屬棍兒作為支撐。”
“基地的上面，有開關，開關架，噴嘴塞，別杆，這東西也叫風勾，還有別杆座，托腮，滑片兒，高度調整螺絲。”陳昂一邊說，一邊指著。
一番操作，這些小東西都固定在了‘發射基地’上。
跟著，陳昂將一早就拿出來的塑膠瓶，往裡面注入了三分之一的水，跟著將注入的瓶子瓶口對準發射基地的噴嘴塞上，給他固定好。
這個過程中，孩子們都瞪大了眼睛看著，身後的孩子們看不到，陳昂就拿出幾套基地裝置，讓其他老師拿走，跟他學，在後面孩子能看到的所屬區域那一片區域的孩子做演示，做到雨露均霑。
不然，後面的孩子看不到，只能乾著急，純粹是來找罪受的。
這些個負責跟陳昂學做的老師，其中就有孟令賀。她是主動上前的，主要是因為太好奇了。
等所有老師都學著陳昂搞定後，接下來開始接入打氣筒，往塑膠瓶裡注入三分之二的空氣。
“打氣，就是相當於給咱們的火箭注入燃料，注入動力，用氣筒打氣時，大家要做到儘可能的平穩，打氣頻率不要太慢，最好快點。”
“要儘可能將氣塞塞緊，可透過擰緊氣塞的螺絲來調節，氣塞塞得越緊瓶內氣壓越大而火箭的動力就越大。”
陳昂一邊操作一邊普及這方面的知識，其他老師們也都學的很認真。
此刻，在場所有的同學積極性都被調動了起來，一個個趁著脖子，踮著腳，恨不得讓眼睛飛過去……