第二天，這個時候大家才慢慢迴歸了正常。
不管怎麼說，事情已經發生了，總局也進行了捐款，雖然不在國內，但大家也想辦法把錢捐了出去。
5月16日，蘇風收到了蔣意涵打來的電話，知道了那些希望小學的具體情況。
前前後後一百所希望小學，都是處於震中的區域，卻沒有一間倒塌。
更難得的是，在周圍建築物都不安全的情況下，即使部隊已經打通了生命線，找了半天，卻找不到合適的聚集地點。
尤其是還有餘震的情況下。
這個時候，這些希望小學的作用就突顯出來了。
經過部隊的測試，又從四川省建築局拿到了詳細的施工資料之後，救援指揮部確定了這一百所希望小學應該沒有問題。
質量過硬，而且是同一標準建設的，從設計到建設又是同一個團隊。
因此這些學校第一時間被選定為安置災民中重傷員的地方。
一個個全國各地趕到的醫療小組，紛紛入駐各個學校，把許多教室都改成了臨時的手術病房，直接開始了手術。
而剩餘的教室和操場，則成了救援物資和指揮部的集合點。
不是不想用這些地方安置災民，實在是地方不夠用。
總指揮部不可能同一時間對所有的地方進行具體的指導，因此又成立了幾十個下級的指揮單位，而這些學校就成了穩固的指揮大後方。
物資的囤積，人員的調動，一個個的命令都從這裡被髮出。
“那就好，我知道了蔣姐。”
蘇風掛了電話，自己的這些學校總算是發揮了應有的作用。
在不說出自己知道要發生地震的情況下，這已經是蘇風能做到的極限了。
畢竟他的資金有限，也不可能把汶川所有的房屋都改成能抗八級地震的，這連國家都做不到。
不過他根據前世對於汶川地震的瞭解，還是做到了自己限度之內能做的極限。
前世的汶川地震，在解放軍冒著餘震和山體滑坡等巨大風險打通了生命通道之後，遇到的最大問題還不是物資，雖然也是缺少，但卻不是最主要的。
其中最主要的就是沒有一個安全的地點。
一是進行手術，本地的醫院自己都牆體開裂，根本無法安全的做手術。
二則是連下放的指揮中心都沒有地方安置，指揮中心可不是一個人的事，而是一個個幾十人的小組。
需要各種電腦和通訊裝置，還要有自己獨立的發電裝置。
這些都需要一個穩定的場所。
尤其是地震之後由於地殼的強烈擠壓，相撞，或者分離，會產生大量的熱量，蒸發加強，氣流上升，對流運動顯著提升，再加上分針使空氣中雜誌變多，這些因素加起來，就會形成地震之後除餘震外最重要的次生災害之一，暴雨。
當初的暴雨給救援行動帶來的影響十分巨大，有的指揮中心甚至進行了多次遷移，損壞的電腦裝置無所謂，但是對救災造成的影響卻是非常大的。
沒有一個穩定的後方，又怎麼可能救災。
這也是事後總結的時候，排列在第一序列的問題。
蘇風在有限的條件下，對這些小學進行抗震級別的建設，一是可以救下大量可憐的孩子，再有就是可以作為臨時的手術病房和指揮中心，還有物資集散中心來用。
而現在這些地方也確實都被徵用了，發揮出了它們應有的作用，就像一個個堅固的堡壘，保護了上萬個學生，也確保了救災工作可以有序進行。
“這就好。”掛了電話，蘇風看著手機說道。
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