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孫策在7月7日早晨8:30分才和李悅娣一起走進考場，孫策看到了自己的幾個同班同學，和他們和氣的打著招呼，他看了看他的前後左右，後面的10號同學還沒有到場，左右和前排都是一個學校的不同班級的同學，他安靜的坐了下來，閉目養神，考前十分鐘，監考老師宣讀考場紀律的時候，10號同學高梓淇才進了班，他和前排的孫策打了一個招呼，給孫策拋了一個媚眼，就安靜的坐了下來。
孫策沒有想到自己的後排同學是高梓淇，他和高梓淇關係不好，因為高梓淇在班裡一向趾高氣揚，仗著自己的父親有幾個臭錢，目空一切，尤其是她看不起農民，讓孫策對她十分不滿，孫策做好了休想在考試中偷看自己答案的心理準備，他想他必須把自己的答卷蔵好，絕不讓高梓淇這種人佔到自己的一丁點便宜。語文考試進行到三十分鐘的時候，他隱隱約約的感受到自己的凳子好像動了一下，他沒有在意，過了一會前排的同學有稍微動了動他的桌子，孫策真專心做題，他沒有在意這個前後同學的示意，又大約過了十來分鐘，孫策做完了文言文試題，他感到自己的凳子好像從後面方向又動了一下，他仍然沒有在意，繼續做自己的詩歌鑑賞試題，時間過半的時候，孫策做完了一卷的所有題目，就僅剩下一片作文了，他的凳子又動了起來，他知道，他明白了，一定是後排的高梓淇在示意他，希望他把答案給他看，孫策心想，要是李悅娣在我的後排，那是肯定沒說的，高梓淇這種人，下輩子也都不要想，不要說這輩子了，他專心的構思著作文，奮筆疾書，在考試時間還剩下半個小時的時候，他完成了所有的試題，在孫策看來，這次語文考試題很容易，他估計語文考試怎麼嚴格的評卷他也應該在135分左右。他放鬆的檢查者自己的答案，修正著答案中不夠達意的語言，後排的高梓淇又比較用力的踢了一下他的凳子，考場裡傳出一聲清晰的碰撞聲，監考老師尋聲走到了他的身邊，沒有做出任何的舉動，又走開了，就在這時，前排同學搖了搖他的桌子，摸了摸頭，孫策明白，這是前排的同學在給他發出的求助訊號。坐在他右手的同學這時也輕輕的咳嗽一聲，孫策側目看了一下，哪位同學在給他使眼色，大概也是需要他的答案。左邊的同學也極為煩躁的看著他。希望能給他以幫助，孫策明白了，看來他的前後左右都是些學習成績不怎麼樣的同學，都在指望著考場上作弊，他一點也不明白，為什麼自己會在這樣的一個氛圍下高考，看來這個運氣不太好，不過他也想，他孫策本來就是年級裡的第一名，無論哪個同學坐在他的前後左右，都會有這種指望的，他沒有往心裡去，但是他更加謹慎的保護好自己的答題捲了，絕不讓自己的答卷有任何外洩的可能，高梓淇實在坐不住了，離本場考試結束只有十分鐘了，他使勁的搖著孫策的凳子，孫策裝著不知道，他想，你搖吧，讓我舒服一把，唉，妹妹呀，你的運氣太差了，你要是坐在我的後面該多好呀，不說考上好大學，至少也可以考上一個差不多的大學呀，他哪裡知道，這個座位安排，所包含的其他內容，他哪裡知道這不是運氣而是人為因素所致呀。孫策仔細的檢查完自己的試卷，他決定不再檢查，他把答題卷反扣在桌子上，無事可做的養起神來。他要為下一場考試多休息十分鐘。高梓淇不停的搖著孫策的凳子，前排不停的輕輕搖著他的桌子，他覺得好舒服，好開心。終於語文考試結束，他第一個交了卷，頭也不回的離開了考場。
他走出考點，李悅娣也出來了，李悅娣的語文成績不錯，平時可以考到110分左右，孫策和妹妹李悅娣大體上說了說考試的情況，就要宿舍的時候，校長找到了他。校長讓李悅娣先回去，他要和孫策聊一聊考試情況。
校長把班主任劉麗麗老師也叫了過來，帶著孫策回到他們住下的酒店。
校長問道：“孫策同學，第一科語文考得怎麼樣呀，估計能考多少分呀”
校長老師：“我估計135分左右吧”
校長：“那還是相當不錯的，後面要考的更好，不要辜負學校對你的期望哦！”
“我一定努力，為國爭光，為學校爭光，為父母爭光”
“好！很好！不過孫策同學，我不知道你的辯證唯物論學得怎麼樣？”
“還是不錯的，校長”。
“那我給你提一個小問題，考考你好嗎”
“校長請講”
“你能不能告訴我，矛盾有怎樣的屬性呢”
“校長，矛盾具有普遍性和特殊性，這個不難呀”。
“哦，還真不錯，矛盾的普遍性告訴我們，人生活在這個世界上是不能獨立存在的，他都必須和周圍的一切事物發生錯綜複雜的關係，比如你孫策學習成績好，也不是生來就那麼好的，你是需要老師學校的關心才能變成那麼好的，比如你家家境不好，學校可以獎勵你，這是普遍性的延伸，學校要獎勵你，可是學校沒有錢，怎麼辦吶，學校就必須接受社會人士的贊助，矛盾的對立統一告訴我們，他贊助了我，我是不是也要對立與他建立關係呢，所以孫策同學呀，僅僅有書本知識不夠，要在高考中取得成功，還必須與社會生活相結合，好吧，你回去在琢磨琢磨，下一場要考的更好哦”
“謝謝校長的點撥，我一定努力”
孫策走出了酒店的房間，校長安排司機把孫策送到了住地。
李悅娣等著哥哥吃午飯，下午的考試是2：30分進場，他們要抓緊時間，孫策把校長談話的內容大體上說了一下，說著說著，他突然明白了校長說話的意思，他把今天考場上的情況告訴了李悅娣，他們商量的結果是，不得罪校長，也不得罪老師，不得罪同學，但是不能讓那幫傢伙太得逞，做法是：可能的話，提前5至10分鐘交卷，遮蓋好自己的選擇題，不讓他們輕易得逞，留下最後的一道大題，給他們看，即使他有本事作弊，也需要他們有一點作弊的能力，對於高梓淇來說，就算讓她抄寫，他也不一定能百分之百的抄正確。監考老師是不會動試卷的，如果他們有本事買通監考教師，那他孫策也沒有辦法阻止，但是對他孫策來說不會承受高考作弊的風險。就算是那幫人抄上一點，也不會對任何其他考生構成威脅，因為他們連200分也考不到。就算作弊50分，也是一個250，什麼也考不上。
兩人商量好以後，下午考試依計而行，孫策估計自己的數學成績應該在145分左右，數學英語是孫策的強項，所以完成起來比較輕鬆，他在離考試結束還剩30多分鐘的時候就做完了試卷，做了比較細緻的檢查。提前10分鐘離開了考場。李悅娣的數學很差，正常發揮也就70來分，考試結束，孫策等到了李悅娣，問了問數學的考試情況，李悅娣發揮比較好，有可能考到85分，已經是超水平發揮了，李悅娣很開心，回到他們住的旅館。
班主任劉麗麗帶著田小雅在考試後大約一小時的時候，來找孫策，劉麗麗老師十分關心孫策的考試情況，孫策把數學考試的情況告訴了他，劉老師很高興，她說：“縣裡的著名企業，呂洋門業想要支助你上大學，今天田小雅副總過來和你接洽一下，具體田副總和你談，我先去看看其他同學”。
孫策從劉老師的說話中看出了今天的事可能不一般，要不然她完全沒有必要回避，在這個時間點上找他談支助的問題，一定和高考有關係，他不敢大意。
孫策說道：“劉老師，謝謝學校對我的關心，這事我要和你們一起商量，老師你就不要走了”
劉麗麗老師說道：“孫策同學，你是我的學生，其他同學也是我的學生，都需要我去看看，這點事，我相信你能處理好，你就自己處理吧”
劉麗麗老師說著走出了孫策的宿舍，田小雅對孫策說道：“孫策同學，這是一件很簡單的事”。
孫策不等他說完，插話說到：“我還是要找一個人商量著辦，這方面我弱智”。
“不用，我們公司又不是要騙你，我們是要做好事，不用找人商量”。
“我叫上我妹妹，一起商量”
“你妹妹，你有個妹妹在這裡嗎？”
“是呀，她叫李悅娣”
“不是你妹妹呀！是你同學呀，你的事還要她做主，你們關係不一般，是戀人關係吧”