吃完飯，洛陽回到了書房發呆。
好吧，確切的說，並不是發呆，而是在考慮問題。
他考慮問題的時候，眼神沒有焦點，神情也是木然，看起來確實很像在發呆。
洛陽在考慮開學典禮的事情，開學典禮下週一就要舉行，留給洛陽只有幾天的時間，如果什麼都不準備，未免有些不太好。
開學典禮的演講，自己要說點兒什麼好呢？
洛陽的大腦飛速運轉，而在這運轉中腦海中也是閃過了前世無數的教育經典。
像什麼木桶理論，破窗理論，磁化效應，安泰效應，拍球效應等等，一應俱全。
還有什麼天才取決於後天教育，運用遞減法原則，培養全面發展的人才，不要使孩子的理性蒙上陰雲等等論調他同樣熟記於心……
類似世界十大教育理論的東西，更是洛陽的腦海中紛紛出現。
另外，孔子，蘇格拉底，朱熹，亞里士多德，陶行知等教育界超級巨頭的各大作品，也都在洛陽的腦海中一閃而過。
其中孔子、朱熹等明代以前的大家自然是要pass的，因為這兩位的作品龍國人不會陌生。
這個世界的歷史是在明朝以後發生的改變，所以洛陽要考慮的，自然只能是明朝之後的東西，否則好好的演講恐怕就要鬧笑話了。
而面對新生的話，採用各大教育家的理論。
貌似其中關於說教的意味重了些，缺少足夠的震撼。
能夠進入天都大學，本身都是很有素養的，自己身為前輩，是很多學生的榜樣，總得說些不一樣的，要不然自己何必答應演講。
洛陽繼續陷入沉思……
他的眼神中忽然閃過一道光芒：“或許，可以選用那個人的作品。”
他的嘴角閃過一絲莫名的笑意，心中已經有了初稿，對於下週即將到來的演講，值得期待。
……
考慮好演講的事情後，洛陽看了一眼手機。
有一條來自花七的資訊：“老闆，錄音棚建好了，就在我們工作室的隔壁。”
因為考慮到洛陽在碼字的時候不喜歡被打擾，所以有些不是那麼重要的事情，花七一般都是透過手機簡訊告知洛陽的。
剛好無事，洛陽起身換了件衣服，然後走出了公寓。
他準備去錄音棚看看，本來柳沁是打算收購一家錄音棚的，畢竟在天都錄音棚的話還是有不少的。
不過花七沒有收購，而是提議直接自己購買裝置來建立一個錄音棚，對此洛陽自然是同意的，畢竟業餘錄音棚的裝置可能有些不夠好。
來到工作室旁，洛陽果然看到了一家新建的錄音棚。
走進去，洛陽便看到花七正在門口吃著零食，貌似是……棒棒糖？
“好吃嗎？”