宇文溫說若要學‘化學’，須得為僧，此僧非彼僧，不用剃度出家，不用吃齋唸佛，只是一系列身份的稱呼，是學習化學的必經之路。
僧有很多種，從低到高依次是小學僧、初中僧、高中僧、大學僧，若是天賦異稟，還可以繼續學習，從大學僧可變成研究僧、博士僧，最後成為精通化學的無上尊者——院士。
首先是做‘小學僧’，習得‘語文’之術，能讀會寫，又須精通‘數學’，習得‘九九乘法口訣’，亦能解‘二元一次方程’。
小學僧修行六年，須得經歷小天劫“小升初”，順利透過之後便成‘初中僧’，修煉兩年後便可學習‘化學’，何為化學？即為‘變化之學’。
化學又分‘有機化學’、‘無機化學’，以初中僧功力要學習‘有機化學’頗難，只能先學‘無機化學’。
化學之中，首要是知道‘分子和原子’，無論何物俱可分解為肉眼不能見之‘分子’、‘原子’，又有一秘籍名為“元素週期表”。
此表列有世間一百一十二種基本元素，世間萬物即為這一百一十二種元素之衍生物組成，正所謂萬變不離其宗。
有‘三酸兩鹼’，是為物質變化基礎試劑，又有‘化學反應’，分為‘氧化’、‘還原’兩大類，反應的過程用符咒...符號表示出來，便是“化學方程式”，為一切物質變化之奧秘所在，亦如煉丹術之丹方。
正如丹方亦有錯漏之處般，撰寫化學方程式同樣也會出錯，所以勘誤時需要學會‘配平’，同時要掌握‘分子式’、‘質量守恆定律’。
化學方程式數以萬計，‘初中僧’所學基礎方程式有將近八十餘條，又須得做‘化學實驗’，將簡單物質進行變換。
“有雞化學？圓樹周七表？質量手橫定綠？化學方城市？勿直變換？”劉楊目瞪口呆，聽到的知識已經超出了他的認知範圍，見著宇文溫如同見著不明生物一般。
“正是，此即為初中僧所學化學知識。”大學僧宇文溫點點頭，對於劉道長的表情十分受用，他可不管對方聽不聽得懂，要的就是這個效果。
宇文溫說初中僧修行滿一年之後，需經歷中天劫‘中考’，若能平安過關便成為‘高中僧’，繼續學習化學，而所學的內容也越來越多。
例如“阿伏伽德羅定律”，‘加成’‘置換’反應，還有‘有機化學’一類，然後是更多的化學方程式，足足有三百餘條。
習得高中化學，便可進行普通的物質變換，可以水生金銀，亦可將金銀化水，其他‘神通’不復多言。
高中僧要修煉三年，迎來大天劫‘高考’，若能平安渡過便可飛昇‘大學界’，成為‘大學僧’，而大學化學除了有機、無機化學之外，又有新的分類。
物理化學、分析化學、生物化學等等不一而足，其中細分林林種種，須得大學僧選定‘專業’方可學習，待得四年修煉圓滿之後，又有天劫名曰‘考研’。
平安度過便是‘研究僧’，研究僧所學化學又比大學僧要深奧許多，苦修兩年後再有天劫名曰‘考博’，如能渡過便是博士僧，之後天劫不斷，渡過無量天劫之後可升為至尊，名為‘院士’。
院士精通化學之道，可無中生有，可化有為無，可凝氣成物，亦可點物成水，世間萬物在其手中，可隨意變換形態，亦水、亦物、亦氣，可謂隨心所欲。
劉楊聽到這裡已經是嘴巴微張，口水流出嘴角亦未曾察覺，他的雙眼呆滯，渾身輕微顫抖，如同羊癲瘋爆發的前兆，好容易稍微緩過來，艱難的開口問道：
“方才郎君所說，化學石硯是何學問？”
“是實驗，實際的實，檢驗的驗。”宇文溫糾正道，他猜出對方肯定誤會實驗二字，“實驗，顧名思義，就是實際操作進行驗證...”
為了方便理解，宇文溫以煉丹為例，煉丹術士尋得丹方，自然要備好材料，放入煉丹爐中點火烘烤，若是煉出來的丹藥不理想得找原因，然後不斷調整，直到最後煉出合適的丹藥。
這個過程就是實驗，要記錄各種反應條件，如爐溫、加熱時間、各種原料的用量等等，為了保證實驗的‘重現性’，這些引數必須精確，以便讓其他人在其他地方用同樣的條件，也能做出同樣的結果。
這就涉及到度量衡，爐溫至少要精確到一攝氏度，時間要精確到分鐘，原料的用量要精確到克或者毫升，所以實驗器材也得講究。
許多化學反應還得觀察顏色，所以用透明玻璃器皿做實驗很重要，而各種指示劑的製備缺一不可，加熱的話用柴火不方便控溫，還得要火油燈，原料稱重要講究，所以精確的天平必不可少。
許多化學反應需要以溶液形式進行，所以要將金屬類、非金屬類物質溶解成液態，那麼“三酸兩鹼”是要有的，給器皿加熱需要恆溫，所以水浴、油浴也是主要手段。
總而言之，化學實驗需要很多器材協助，就如同煉丹需要煉丹爐或煉丹鼎一般，學習、研究化學都需要做實驗，而利用化學進行物質轉換更是離不開實驗。
劉楊由即將爆發的羊癲瘋狀態，進入呆若木雞狀態，宇文溫所說，在他聽來如同天書一般，一個個詞語，他都不知道是什麼意思，看著對方那平靜的表情，劉楊覺得應該不是在說謊，而是這“化學”確有其事。
他就如初入蒙學的幼童，第一次聽先生講課，所有的一切都是那麼的陌生，卻又讓人為之嚮往，劉楊好容易稍微緩過來，艱難的開口問道：