邾國公府，聽濤院內，宇文溫正和兒女們一起做遊戲，他難得有空親子，所以要想盡辦法吸引小傢伙的注意力，讓他們親近親近“阿耶”。
為了避免慈母出敗兒，宇文溫沒讓尉遲熾繁等人在場，不過他也沒打算抖起做阿耶的威風，只是避免兒女黏著阿孃太過嬌氣。
案上擺著一盆青檸檬，當然這個時節檸檬還沒成熟，而宇文溫也不打算吃。
他的長子鵲哥，正拿著一個檸檬用雙手用力揉，小臉蛋紅撲撲，看得出正在用力；老二棘郎則是從一旁的小碟子裡拿東西，往兄長遞來的檸檬上扎。
一頭尖一頭平還帶圓孔的銅片、鋅片，棘郎往每個檸檬上各扎一個，然後把紮好的檸檬遞給姊姊。
宇文娥英和妹妹浣奴一起，用細細的銅線將每個檸檬上的銅片和鋅片相互間連起來，第一個檸檬的鋅片，接在第二個檸檬的銅片上。
按著後世課堂上的說法，這叫“串聯”，而宇文溫如今教兒女們做的，就是水果電池。
在六世紀的南北朝時代做出電池，會不會因為違反位面法則引來天雷，把他轟成齏粉？
天地良心，水果電池的原理很簡單，實現起來也很容易，沒有檸檬的話，蘋果、梨子都可以，無非是金屬鋅有些超前，但換成鐵片也是可以的。
小傢伙們分工協作，二十個水果電池很快“串聯”完畢，宇文溫指導鵲哥接上一個閘刀開關，然後讓棘郎接上一個電鈴。
宇文溫再逆天也做不出電燈泡，所以趣味科普實驗裡的水果電池表演，沒辦法用燈泡來讓孩子們有直接的認知，所以他做出了簡易的電鈴，作為燈泡的替代物。
電鈴的原理很複雜麼？不復雜，利用電磁鐵和簡單的接觸電路可以實現。
一個末端掛著鈴鐺的薄鐵片，向右接觸導線，左邊是電磁鐵，兩者距離很近但不接觸，這就是簡單的電鈴。
電路連線：電池一極、開關、電磁鐵、帶鈴鐺的薄鐵片、電池另一極，簡單得不能再簡單的電路，用塗了桐油的銅線做導線，用閘刀式開關控制電路。
通電後電磁鐵把鐵片吸過來，但與此同時鐵片和右側導線脫離接觸，也就是導致電路斷開，沒了電那麼電磁鐵失效。
電磁鐵失去磁力，鐵片又向右恢復原來的形狀，再次和導線接觸，電路接通，電磁鐵生效再把鐵片吸過來，結果就斷電，再度失去磁力。
鐵片左右來回動，末端的鈴鐺就跟著晃動被搖響，很簡單的原理，唯一需要的就是電，二十個檸檬電池產生的電量，已經足夠了。
原理很簡單，卻把小傢伙們嚇了一跳，年紀大些的宇文娥英還好，鵲哥和棘郎嚇得一哆嗦，浣奴直接眼眶發紅嚎啕大哭起來。
宇文溫抱起小女兒哄著，而鵲哥和棘郎經歷了初期的驚嚇後，饒有興趣的玩了起來，合上閘刀開關，看著那鐵片來回搖，小傢伙們愈發覺得有趣。
“阿耶，這是怎麼回事？”
“檸檬裡面有妖怪麼？”
“有妖怪？妖怪在哪裡啊！阿耶我怕！！”
屋子裡熱鬧非凡，小傢伙們嘰嘰喳喳的問個不停，宇文溫大概解釋了一通，當然他不可能用後世的電學知識來說，只能是用玄學。
檸檬揉過以後，充滿了酸液（電解質），插上銅條和鋅條之後，那就形成了陰陽兩極，銅為陽，鋅為陰，然後把許多檸檬用銅線“串聯”，那麼就能引出洪荒之力...陰陽之力。