快速看圖說話模式？無障礙溝通？這不是已經很高階了麼？這還比不上銀洛附贈的語言轉換功能？莫非，這個語言轉換功能也有些什麼門道？
少年心中的對話和思緒康斯坦策不知。不過見洛迪斯呆呆愣住好半天，女孩不由有些好奇開口。
“所以，你能不能，以學習，的方式，吸收轉換？”
“啊，什麼吸收？”
回過神來，洛迪斯略帶歉意地摸摸頭，問道：“什麼叫以學習的方式吸收轉換啊？”
康斯坦策微微眯起雙眼，卻並沒有責怪洛迪斯的走神，而是帶著些期待說明：這個可以心靈對話的人影，能像老師傳授知識一樣講述傳承，所以，她希望洛迪斯能透過學習的方式來實現先前一樣的傳承最佳化。
至於為什麼要這麼做？這個老師的人影陪伴了她很久，如果是以剛剛那種吸收光球的方式，這影像不知道還能不能存在，所以康斯坦策才有些強人所難地提出了這個建議。
“這……”
聽完康斯坦策的懇求，洛迪斯犯了難。自己前世學習成績就一般般，現在要學習這阿拉德世界的機械師知識，恐怕……
於是，面對女孩閃爍淚花的乞求目光，洛迪斯無奈轉過頭，看向小米。
妖精無奈聳聳肩，鑽進洛迪斯的腦袋中，與系統聯絡起來。
片刻後，洛迪斯心中傳來妖精回話：可以，但太慢。學習後的知識能夠讓系統最佳化，但所需時間會極其漫長。而且，因為這種學習行為會由於各種因素遺漏資訊，最佳化很可能無法做到面面俱到。但像剛剛一樣，將整個傳承變成光團，不僅快，而且全面。
將話語中的系統替換為特殊技能，洛迪斯把這話轉述給康斯坦策後，女孩沉默了。
話雖如此，但她也真的是捨不得這人影，要不兩人一進來，她就把傳承變為光團了。
踱步躊躇了半晌，康斯坦策才鼓起勇氣開口：“吸收後，有沒有，留下影像，的可能？”
等待許久的洛迪斯沒有廢話，直接將小米後半部分的說明講出：這人影附帶些微靈魂印記，被非傳承者觸碰吸收可能會引起反彈，所以最開始吸收這份傳承時，是先吸收的能量，再吸收知識，為的就是減少靈魂印記的反彈。綜上所述，吸收最佳化傳承後，這影像很難再保留。
少年如實說明後，康斯坦策無言，走到人影前，默默交流一會兒後，便按下了幾個按鈕。
青發少女對著那光幕人影凝視片刻，金髮機械師女性原本古井不波的臉上突然露出一絲微笑，爾後，人影散去，光幕凝聚，化為一大團深藍色的光球。
“我本想，你用交流，就最佳化，傳承。”
“老師，陪伴我，很久。我不想，分開。”
“如果可能，希望，你能，讓老師，留存。”
雖然依舊保持著很少有表情變化的冷臉，但少女那奪眶而出的淚水，還是出賣了其想要掩飾心緒變化的打算。
洛迪斯無言以對，默然接過康斯坦策捧來的籃球大小光團，心中又叮囑了幾遍，讓系統儘量將那份靈魂印記分離。
然後，褐發少年席地盤坐，將光團塞入胸口，開始吸收。
閉眼的瞬間，洛迪斯眼前又是無數符文字樣閃過，耳畔有模糊的聲音在低語。
只是這次，有許多影象閃過眼前，雖然大多模糊不可見，但有三幕，卻是尤為清晰。
第一幕是一個黑髮遮住右眼，耳朵上彆著一支筆的男子，蹲坐在一隻石獅子模樣的機械獸背上，懶散地叮囑著“傳承”“映像裝置”“冒險家”的話語。
第二幕是兩人躲在這個山洞中，正是方才的機械師女性，正衣衫破損、渾身是傷地躺在一個身姿傲人卻也負傷頗重的長耳金髮女子懷中，她在這身著綠葉紅花做裝飾的騎士服精靈女懷中含淚惜別，不甘地垂下頭。
第三幕則是矮小的青發兒童跟著和現在沒多大變化的小白狐，捂嘴驚訝地看著這個房間裡的金屬壇，以及一旁還只有嫩芽的清靈植木。
還有許多圖景聲音閃過，洛迪斯卻無法知曉了，資訊洪流衝進腦中，他已陷入一種似是昏迷又似是睡夢的狀態……
幾小時後，洞穴深處的房間裡
那個金屬壇裡的能量已是絲毫不剩，康斯坦策在撫摸懷念片刻後，見盤坐地上的洛迪斯沒有動靜，便搬來桌凳，拿出紙筆，演算起先前被最佳化的部分傳承知識。
而此刻，洛迪斯終於緩緩睜開眼，收穫了一個學者畢生知識傳承的他，此刻腦袋還有些暈乎。
不過，他倒還記得把一個重要的訊息講給身旁的女孩。
“你老師的靈魂印記還沒消失，我甚至有可能讓她復活！”
“什麼？！”
（最近事情多，忙不過來，暫且周更一段時間，等忙過了，春節假期雙更三更地爆發。順便求一波評論吐槽，太冷清了更新也沒動力呀！）